• 学前教育的名词解释和解答题(学前教育的名词解

              一、国际商事和解名词解释?

              国际商事和解是指当事人之间因商事合同关系或关于商事合同关系,或者因其他法律关系或关于其他法律关系而产生于经济、贸易、海事等领域里的争议,为寻求友好地解决其争议,双方同意按照某一调解规则提交调解机构(人),妥善地解决国际商事及海事争议的方法。

              调解人在确定事实、分清是非和责任的基础上,尊重合同的规定,依照有关法律,参照国际惯例,根据客观公正和公平合理的原则,劝说双方消除纠纷,促进当事人互谅互让,达成和解。调解人通常由经济、贸易、金融、法律等方面专业人员担任。

              二、学前教育的说服名词解释?

               

              说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例, 学前教育的特点:   (1)社会主义思想体系、政治观点和社会主义道德品质是不能自发产生的,需要全面系统地进行教育才能获得。   (2)凡属思想性质的问题,只能用民主的方法去解决,不能强制。   (3)说服教育的作用不仅有助于提高学生的道德认识和道德评价能力,而且还能影响学生道德情感和道德品质的进一步完善

              三、游戏的学前教育名词解释?

              学前教育的游戏指的是与孩子间产生的互动,这样的互动可以来引导孩子的思维开发和全方面的发展能力,让他们从玩的过程中快乐的学习 ,游戏是由儿童的内部需要而产生的。

              学前儿童处于身心迅速发展的时段,三岁后儿童骨骼和肌有了发展,他们的思维和想象有了一定的发展,能用语言进行交往,对活动有兴趣,有认识周围世界、操作物体及反复练习的需要。

              游戏作为一种较为松散的活动适应儿童的需要。

              四、mti名词解释答题模板?

              MTI(全称:Master of Translation and Interpreting)是我国目前20个专业学位之一,是为适应社会主义市场经济对应用型高层次专门人才的需求,国务院学位委员会批准设置的翻译硕士专业学位。MTI分为全日制和在职两种,也有的学校叫秋季班和春季班。

              五、学前教育发展名词解释?

              意思是指儿童时期的初期学习的教育

              六、初中物理热学简答题和解释?

              1.质量为100g的铁块,放在炉子上加热相当长的时间后取出,立即投入质量为250g,温度为20摄氏度的水中,水的温度最后升高到60摄氏度,求炉子。

              答案:1,放入炉子上加热很长时间,说明铁块和炉子不存在热传递了,也就是说铁块和炉子达到了共同的温度。求炉子温度就是求铁块的温度。2,水的温度最后升高到60摄氏度,也就是铁块和水不存在热传递。水和铁块的共同温度就是60摄氏度。清楚了这两点,题也就不再难做。条件:水的初温度 20,末温度60。铁的初温度设为X,末温度 60。公式 Q = cm ( t - t0 ) 水吸收的热量Q吸=4.2×10^3J/(kg·℃)*0.25Kg*(60-20)℃=42000J。水吸收的热量就是铁块放出的热量,则 设铁块的初始温度为X,Q放=0.46×10^3J/(kg·℃)*0.1Kg*(x-60)℃=42000J X=973℃ 所以,炉子温度就是铁块的温度。大小为973℃

              七、体质在学前教育的名词解释?

              体质是指人体的质量,是生命活动和劳动工作能力的物质基础,是在先天遗传和后天环境的影响下,在生长、发育和衰老的过程中逐渐形成的身、心两方面相对稳定的特质。

              八、学前教育学的名词解释?

              学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学,是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。

              九、学前教育案例分析题的答题技巧?

              案例分析题,一般会被我们认为是没有固定答案的一种题,相比简答题和论述题来说,案例分析题除了考察我们对相关的教育理论的掌握之外,还考察我们对材料的分析能力、逻辑能力和语言组织能力。

              一个高分的案例分析题的答案,需要抓住核心考点、有条理性、表达流畅并且字迹清楚规范。

              十、学前教育模式名词解释?

              热爱儿童,尊重儿童学习独立的意愿,让儿童通过 自身努力自主自由地学习。 用心创设适宜的环境是教育者的重要职责。环境是 儿童自我成长发展的决定因素。 儿童在“工作”中练习独立,完成自我成长的使命。 顺应儿童自然成长的规律,...


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