本科学前教育课程有哪些专业(本科学前教育课程

一、学前教育专业有哪些课程？

主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。实践教学：主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、了解学前教育理论的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

二、本科大学学前教育专业都开设哪些课程？

学前教育原理、现代教育技术、学前比较教育、学前教育学、学前教育心理学、幼儿文学、学前儿童家庭教育、学前儿童语言教育、学前儿童心理卫生与辅导、幼儿园组织与管理。

三、农业专业本科有哪些课程？

农业有两个专业方向：种植方向和养殖方向（含兽医），两个不同方向中又分为许多专业，如园艺、植保、农林经济管理、现代农业、畜牧、畜牧兽医、宠物保健、动物医学、动物科学等等，而不同院校，即使相关专业名称，所开设的课程也不一样的。要根据你具体学什么专业，到相关高校的网站查找人才培养方案，才能得知要学哪些书！

四、学前教育专业课程有哪些？

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

行业前景：“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。

五、自考本科学前教育专业可以免考哪些课程啊？

首先，只有短线自考可以免考一些课程，如公共课，马克思主义哲学原理，中国近代史纲要，这两门可以通过你的大专毕业证申请免考。

其次，如果你自考本科的科目有英语（二），可以通过大专期间三个学期的英语合格成绩单申请免考，（成绩在学校教务处盖公章），还有公共英语3级证书（非CET4类型的）是全国自考英语都可以免考英语（二），部分省份可以用CET4也就是大学英语四级申请免考英语二，不过很少。有的专业课程也可以通过三个学期的合格成绩证明申请免考。不过很难申请到。最后，长线自考是不存在免考课程的，都得一门一门考，改分也特别严格。特别声明的是，如果你的专科和自考本科专业不一致，跨系了的，就需要加试一些科目。有时候会得不偿失。长线自考很难，有可能你一辈子都读不完。

六、学前教育包括哪些专业(本科)？

　　学前教育即为一个专业名称，不包含其余专业，但包含众多课程。　　主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切　　主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。　　修业年限：四年　　授予学位：教育学学士学位

七、哈师大学前教育专业有哪些课程？

开设的主要课程有：学前教育学、人体解剖生理学、普通心理学、幼儿教育心理学、幼儿教育史、幼儿课程论、幼儿保健学、教育统计测量学、幼儿游戏论、幼儿教育管理学、幼儿教育科研方法等课程以及系列选修课。学历为本科，学制四年，授予教育学学士学位。

八、学前教育专业要学哪些课程？

1.文化课：政治、语文、英语、高数、

2.才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、

3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。备注：不是所有的课程都从头学到尾，有些课程是阶段性的，只学一学期或者一年。