• 中国学前教育课程内容包括哪些方面(中国学前教

              一、中国古代学前教育的内容包括哪些方面?评述其意义?

              我国古代的学前教育思想比较少且没有专门的书籍论述,主要散见于一些士大夫的著作中,主要是强调对儿童要尽早教育。教育的内容也主要是言语、生活习惯、礼仪的教育。

              古代比较有名的教育家,如朱熹,他十分注重学前教育,认为儿童在入学以前的教育主张“生子必择乳母”主张,“乳母之教,所系尤切”,认为必须选择品德良好的乳母,才有利于婴幼儿的保教。

              魏晋南北朝的颜之推在《颜氏家训》中,指出,对儿童应从婴稚时期起“便加教诲”,并强调父母对教年龄幼小的子女,不能无教而有爱。颜之推提出的家庭教育内容主要有言语教育、道德教育、励志教育、教育的原则是严慈相济。他还提出进行家庭教育要注意三个方面:以行为教,以学为教,以身为教

              二、中国烹饪艺术包括哪些方面?

              1.色:颜色搭配多样化,色泽好看.2.香:香味俱全.3.味:味道鲜美,促进食欲.4形 :造型美观,刀工精细.这是中国烹饪艺术表现最突出的方面.

              三、中国行为文化包括哪些方面?

              答:中国行为文化包括:精神文化、物质文化、制度文化、行为文化。

              行为文化是指人们在生活、工作之中所贡献的,有价值的,促进文明、文化以及人类社会发展的经验及创造性活动。

              行为文化包括精神文化、物质文化、制度文化、行为文化。

              行为文化是文化层次理论结构要素之一,它是通过人的日常行为体现出来的有形文化,既是由人类在社会实践中约定俗成的行为规范,即习惯性定势的风俗构成的文化层它包括活动规范和行为方式,体现在礼俗、民俗、风俗等形态中。当人们按照社会风俗践行达到一定程度,就会变成某种自然而然的行为倾向。只有人的行为层面表现出约定俗成的特点之后,文化建设才能体现出它的意义。

              四、如何概述学前教育课程内容?

              学前教育内容是指0岁~6岁阶段儿童教育的内容。

              根据儿童身心发展的规律,中国《三岁前小儿教养大纲》(草案)中规定,0岁~3岁小儿的教育内容为:发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼,增强儿童的抵抗力,提高婴幼儿的健康水平,促进身心正常发展;发展小儿模仿、理解和运用语言的能力;培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等方面的文明卫生习惯及良好品德。

              五、sat课程内容都包括什么?

              sat课程分为sat1和sat2,sat1主要包括写作课程、阅读课程、数学课程,每一门课程的满分都是800分,一共是2400分;而sat2课程包括数学、科学、语言、历史、社会科学这5门课程。

              六、中国海洋史包括哪些方面?

              可以分为两个阶段:古代阶段和海洋地理考察阶段。

              古代阶段

              (从史前到14世纪) 在中国,5000年前出现了独木舟,3000年前出现了木帆船。公元前200~公元100年,中国沿海航线已经畅通,并开辟了通过朝鲜半岛到达日本诸岛,绕过中南半岛到达印度和斯里兰卡等航线。据文献记载,公元12世纪初中国人已把指南针应用于航海。

              距今4000~5000年前,居住在地中海地区的美索不达米亚、埃及和希腊克里特岛的居民,已具有一些海洋知识。公元前2000~前1000年左右,腓尼基人曾利用太阳和行星的位置确定方位,开辟了从直布罗陀海峡远航大西洋的航线,发现了加那利群岛。公元前6世纪,腓尼基人通过红海,进行了环非洲的航行。公元前5世纪,出现了以地中海为中心的地图。公元8世纪到11世纪之间,挪威人曾越过大西洋,发现了格陵兰和纽芬兰,并在那里从事渔业活动。

              由于航线的开辟和航海活动的发展促进了人们对海洋现象的认识。其中突出的是对潮汐现象及其成因的认识。公元前4世纪,古希腊亚里士多德在《气象学》中记载了潮汐现象;古希腊皮西亚斯记录了大潮与小潮,发现了潮汐主要起因于月球。公元前2世纪,巴比伦赛留卡斯在波斯湾对潮汐进行观察,并与地中海(几乎无潮汐)进行了比较,还发现波斯湾日潮不相等现象。公元前1世纪,古希腊波西东尼斯(Posidonius,波塞多纽)在加的斯观察潮汐,发现潮差受月球相位的影响。公元1世纪,中国王充明确地指出潮汐同月相的相关性。公元8世纪,中国窦叔蒙在《海涛志》中,不仅指出了潮汐和月相的相关性,而且论述了海洋潮汐变化逐日、逐月、逐年的周期性,建立了现知世界上最早根据月球位置推算出每月和每天高、低潮的图解表。公元11世纪,中国燕肃在《海潮论》中分析了潮汐与太阳和月球的关系,潮汐的月变化以及形成钱塘江涌潮的地理因素等。

              海洋生物知识随着航海也积累起来,如公元前300多年,亚里士多德在《动物志》中记载了爱琴海 170多种动物;公元前2~前1世纪,中国的《尔雅》除记有海洋动物外,还有海藻的记载。

              古代海洋探险的另一大贡献是证实地球的形状。公元前5世纪,巴门尼德宣称地球是圆的。公元前250年左右,厄拉多塞尼计算出地球的圆周长为 39690公里,与地球的实际周长十分接近,并画出了地球的经纬线,提出了绕地球航海一周的想法。公元2世纪中叶,托勒密地图绘有海洋。他指出大西洋和印度洋同地中海一样,是闭合的大洋,并认为地球东西两点彼此十分接近,如果向西航行,则可以抵达东端。这一观念在1300多年后,启发了哥伦布的向西远航的设想。

              七、中国的古典文化都包括哪些方面?

              中国传统文化常识集萃

              宗族文化风俗礼仪

              节日古代民族

              古代地理衣冠服饰

              神话传说饮食习惯

              日用器物传统风俗

              称谓信仰

              职官衙门科举教育

              哲学礼教礼制政事

              社会阶层宗法家庭

              天文历法宫廷

              中国家谱姓氏起源

              八、中国软实力到底都包括哪些方面?

              一个国家是存在两种实力的,一种是硬实力,一种是软实力。硬实力通常是指国家的GDP、硬件设施等,而文化、制度、传媒等被称为软实力。”

                软实力是相对于国内生产总值、城市基础设施等硬实力而言的,是指一个城市的文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和感召力的因素。

              九、劳动课程包括哪些课程内容?

              在城市中学条件比较好的,应逐步做到按不同年级有计划地进行劳动技术教育。如各年级可结合有关课程的教学,劳动课程包括开设植物栽培(花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理)、动物饲养(家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理)、木工(锯、刨、凿等基本技术)、金工(车、钳等)、电工(简单照明线路安装)、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目,使学生了解基本生产原理和工艺过程,初步学会使用一定的劳动工具。

              农村中学一般以农业生产技术教育为主,如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培,家禽家畜饲养等。有条件的,也可以进行一些为农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育,如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。

              十、中国旅游文化遗产包括哪些方面?

              一、文化遗产:

              长城 ,北京故宫 ,北京颐和园 ,北京天坛,敦煌莫高窟,秦始皇陵及兵马俑坑,周口店北京猿人遗址,承德避暑山庄及周围寺庙,孔府-孔庙-孔林 ,武当山古建筑群 ,西藏布达拉宫和大昭寺 ,平遥古城 ,丽江古城,苏州古典园林,明清皇家陵寝,龙门石窟 ,大足石刻 ,都江堰―青城山 , 皖南古村落―西递宏村,山西云岗石窟,澳门历史城区。


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