一、体育课程内容编排的基本要求？

选择的教学内容要有利于目标的实现课程目标是课程改革的出发点和归宿,它制约着课程内容的选择,而所选择的内容又是为实现课程目标服务的。所以内容的选择要有利于学生实现水平目标,最终实现课程目标。

二、如何概述学前教育课程内容？

学前教育内容是指0岁～6岁阶段儿童教育的内容。

根据儿童身心发展的规律，中国《三岁前小儿教养大纲》（草案）中规定，0岁～3岁小儿的教育内容为：发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展；发展小儿模仿、理解和运用语言的能力；培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等方面的文明卫生习惯及良好品德。

三、PMP课程内容有哪些？

　　课程内容包括项目管理的五大过程组，十大知识领域：　　五大过程组包括：启动、规划、执行、监控、收尾;　　十大知识领域包括：整体管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、沟通管理、HR管理、风险管理、采购管理、干系人管理。　　简单的说，就是一种工作流程和思维模式。　　细致来讲就是项目经理在拿到一个项目后，如何根据实际情况制定一个有效地计划，制定完计划后如何严格的去执行，如何解决一系列问题(项目范围模糊、进度把握不到位、风险、成本。。。)如何去控制得更好，一直到项目的验收阶段，每一步应该怎么去做的一种思维方式和工作流程。

四、孕妇学校课程内容有哪些？

孕妇学校主要学习的课程有教孕妇如何优生优育，如何按时做好产检，并且注意平时的一些饮食和工作休息，另外，如何做一些适合孕妇的运动来保证孕妇和胎儿的健康，还要教一些生产之后宝宝的喂养的基本的常识性的问题和如何护理宝宝，还有产妇生完宝宝之后，对自己的一些注意事项以及宝宝生产之前需要准备的一些东西

五、朗读的基本要求有哪些？

朗读的基本要求有：

一.是正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句；

二.是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；

三.是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。 朗读的技巧： 朗读的技巧主要是停顿、重读、语调和速度。

1、停顿是语句间的间歇、声音的休止。一般是：首名、小标题与正文间，段与段间停三拍；句、问、叹和冒号处停两拍；分号处停一拍半；逗号停一拍；顿号、间隔号处停半拍。

2、重读是把句中重要词语读重一些表示强调，“重要词语”一般指句中主语、动词谓语和修饰限制的定语。

3、语调变化是用来表达不同感情的，常见的有升调、降调、曲调、平调四种。一般地说，表颂扬的、赞叹的、热诚的、悲壮的句子，要用升调；表祈求的、感激的、沉痛悲哀的、叹息的句子。要用降调；表犹豫的、怀疑的、暗示的、双关的句子用曲调；表心平气和的、庄重的、谨慎的、仁慈的句子要平调。

4、速度依文章的内容而定。一般说，交代说明性的内容，描写的句子，含有庄重或悲哀的句子读缓慢些，紧张气氛的内容、激烈的对话，慷慨陈词，含有快活，愤怒、恐怖、惊愕的句子读得急促些。

朗读的含义： 朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。

六、采访的基本要求有哪些？

采访具体要求：

1.时间、地址的预约；

2.如有变动，第二方案的制定；

3.采访内容的拟定，包括问题的准备；

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集；

5.事前对中大历史要有一定了解；

6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8.采访时要与被采访者形成互动；

9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11.采访后可询问是否可以提供相关资料；

12.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

13.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

七、化妆的基本要求有哪些？

1、护肤霜打底，然后按照爽肤水、乳液、眼霜、面霜的顺序依次做好护肤前奏。

2、涂抹隔离霜、防晒霜，隔离霜的作用是保护皮肤的重要物品。对紫外线确实也有隔离作用。

3、打粉底，用BB霜或者粉底液都可以。用指腹把粉底在脸颊及额头下颚点上粉底涂抹均匀即可。

4、眼睛：先涂眼影，然后画眼线，再画下眼线。2、睫毛：首先用睫毛夹使睫毛卷曲，然后用睫毛膏拉长睫毛。3、眉毛：先用眉粉调整眉毛形状然后用眉粉或眉笔进一步修饰眉毛用浅色，眉毛用深色。

5、腮红：用腮红来改善你的脸，把它涂在微笑的肌肉或颧骨上。5、嘴唇:用唇线画出嘴唇外缘的轮廓来调整嘴唇的形状，然后用唇彩或口红进一步修饰嘴唇的颜色和亮度。

6、高光：在日常生活中越来越多的女性用到高光修饰脸型，提亮整个妆容。高光分为白色和暗影色，白色用于鼻梁、颧骨、眉骨等。暗影粉多为褐色、土黄和棕色。以打造鼻影、下颚角为主，国内知名造型师多选用高光刷配合高光粉使用，修正脸型塑造鲜明轮廓。

八、着装的基本要求有哪些？

1.整洁合体。保持干净整洁,熨烫平整,穿着合体,纽扣齐全。 　　

2.搭配协调。款式、色彩、佩饰互相协调。不同款式、风格的服装,不应搭配在一起。 　　

3.体现个性。与个人性格、职业、身份、体形和肤色等特质相适应。 　　

4.随境而变。着装应该随着环境的不同而有所变化。同一个人在不同时间、不同场合,其 着装款式和风格也应有所不同。 　　

5.遵守常规。遵循约定俗成的着装规矩。如:西装应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着;西装外袋不应存放随身物件。

九、幼儿早教课程内容有哪些？

幼儿早教课程内容有： 有识字课，英语课程，数学课程（也就是数数），音乐课程，已开发孩子兴趣为主。

以培养孩子的听觉、语言表达能力、接受能力、智力发展、安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维等能力。早期教育义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。孩子的早教问题很重要，但并不意味我们要花大钱让孩子上课。关键是父母选好辅助教材、制定好计划和给予必要的关怀。早教课程很多，合适的才是好的。不要看名气，要注重宝宝的感受和反映。并且根据孩子的喜好来选择合适的课程。千万不要对孩子期望值太高，以自己的要求衡量孩子，不要急于求成，不要失去耐心。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学。

十、公共营养师的课程内容有哪些？

基础知识和技能，基础知识一般包括职业道德、医学基础、营养学基础、人群营养基础、食物营养与食品加工基础、食物卫生基础、膳食营养指导与疾病预防、营养教育和社区营养管理基础、相关法律法规；技能一般包括膳食调查和评价、人体营养状况测定和评价、营养咨询和教育、膳食指导评估、食谱编制、食品营养评价社区营养管理和干预等。