一、课程内容的最基本构成是？

课程的基

一、课程的要素 课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。 二、课程内容 1.关于自然、社会和人的发展规律的基础知识。 2.关于一般智力技能和操作技能的知识经验。 3.关于对待世界和他人的态度的知识经验。 三、课程内容的具体表现形式 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）和教材。

二、什么是学前教育最基本的特征？

学前教育的基本特征:基础性、启蒙性、公益性、生活性。

三、atp最主要的直接来源是？

ATP有三个磷酸基团,它的全称是三磷酸腺苷,细胞通过水解第三个磷酸键,释放能力供细胞利用.ATP不仅是人体的能力来源,同时也是绝大多数生物体的能量来源.

氧化磷酸化是指在生物氧化过程中，代谢物脱下的氢和电子沿呼吸链传递过程逐步释放的能量使ADP磷酸化生成ATP。这种氧化与磷酸化紧密偶联的过程称为氧化磷酸化。氧化磷酸化是体内生成ATP的主要方式。

四、什么是英国最主要的学前教育机构？

幼儿学校

第一所幼儿学校是英国伟大的空想社会主义者R·欧文创办的。1809年欧文在苏格兰新拉纳克棉纺厂为工人子女创办包括幼儿园和幼儿学校在内的儿童教育专门机构——“新馆”,利用游戏、军事体操、无拘无束的谈话和直观教学等方法,对儿童进行德、智、体、美各方面的教育。

五、产品概念五个层次中最基本最主要的是？

1、核心产品：指整体产品提供给购买者的直接利益和效用，通俗来说核心产品体现了产品的使用功能，是客户真正要买的东西。每一种产品实际上都是为了解决某些问题而提供的服务，这是产品的核心所在。核心产品在产品整体概念中是属于最基本且最主要的部分。

2、基本产品：基本产品也称一般产品或形式产品，它代表核心产品的宏观化，一般指产品在市场上出现的物质实体形态，即指核心产品借以实现的形式，主要包括产品的造型式样、品质、特征、商标和包装这五个方面。即便是纯粹的无形服务，也会具备类似的形式特点。

3、期望产品：是指客户在购买产品时期望得到的与产品密切相关的一整套属性和条件。

4、延伸产品：指客户购买基本产品和期望产品时获得的各种附加利益的总和，包括产品说明书、质量保证、产品运送、安装、维修和技术培训等，这些都是在服务上给予消费者实实在在的好处。

5、潜在产品：指对于现有产品或开发物而言，在未来可能通过改进和变革而产生的潜在状态的产品。潜在产品在一定程度上呈现了现有产品可能的演变趋势和前景，对于引领市场是很重要的。在产品设计时，设计具有前瞻性的潜在产品是需要扎实功底的。

六、企业进行会计处理的最基本最主要的方法是？

企业财务会计核算方法是指对企业财务会计核算的内容进行连续、系统、全面、综合地记录和计算所应用的基本方法。

它包括设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报表等。

其基本方法主要有设置账户和账簿、复式记录、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等。 基本方法包括设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报表等

七、乒乓球速度最基本也是最主要的含义是球速？

球速越快，旋转越强，造成对手接球下网或出界。

八、什么是产品整体概念中最主要和最基本的层次？

是指产品整体概念中的核心层，也称之为核心产品（实质产品）。核心产品是指顾客购买某种产品时所追求的基本效用。一个产品如果不具备核心产品，这个产品也就失去了存在的必要，为顾客也不会购买这种产品。

例如，一种药品不能够治病，无法给顾客带来健康，那么顾客怎么会购买这种药品呢？

九、自我认识的最主要来源？

1、正确的自我认知

“人贵有自知之明”，全面而正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。自我认知是从多方位建立的，既有自己的认识与评价，也有他人的评价。我们不妨自己认真仔细地想一想，用尽量多的形容词描述自己，要忠实于自己的内心。

在此基础上，进行第二步，他观自我的描述，描述父母眼中的我、同学眼中的我、老师眼中的我、恋人眼中的我、兄弟姐妹眼中的我，你再寻找这些描述中共同的品质，将其归类。你描述的维度越多，你越会找到比较正确的自我。

2、客观的自我评价

一个人必须建立在正确的自我认知基础上，正确的自我悦纳、积极的自我体验、有效的自我控制。自我悦纳是自我意识健康发展的关键所在。悦纳自我首先要接纳自己，喜欢自己，欣赏自己，体会自我的独特性，在此基础上体验价值感、幸福感、愉快感与满足感；

其次是理智与客观地对待自己的长处与不足，冷静地看待得与失。在生活中注重自我，自我意识是将注意力集中在自我的一种状态。积极的策略是：关注你自己的成功，并将优势积累，每个人身上都有着无数的闪光点，重点在于寻找你自己的闪光点并将其构成亮丽的人生风景线。

3、积极的自我提升

提高自我效能感是个体在一定情境下对自我完成某项工作的期望与预期。当人们期望自己成功时，他必然会尽自己最大的努力并且当面临挑战性任务时，会表现出更强的坚持力，从而增加了成功的可能性，自我效能感高的人一般学业期望较高，也就是说，自我效能感与成就动机呈正相关性。

另一条途径是克服自我障碍，我们经常会有这样的感觉：体验对自己能力程度的焦虑带来的不安全感，这便是一种自我障碍。我们听说了太多的这样的故事：由于考试前身体不好，所以在大考中没有取得好成绩。

这便是典型的自我障碍，为自己的考学不成功找到了适当的借口。一个渴望自我发展的人必须主动克服自我障碍，进行积极的自我提升与自我尝试。积极的自我在尝试中会发现自己的新的支点。

4、关注自我成长

自我的发展需要不断的自我反思、自我监控。但将成长作为一条线索贯穿于人的始终时，整理自己成长的轨迹显得尤为重要。依照发展过程，深刻了解与把握自己。要记住：自我体验永远是个体的，当我们在分享他人自我成长的硕果时，也在促进我们自己的成长

十、我国进口铁矿石最主要的来源地是？

我国进口铁矿石最主要的来源有三个国家，澳大利亚、巴西、印度。同时也从非洲国家进口一些铁矿石。澳大利亚占比最大，质量也很好，对其依赖程度很高，但最近两年来因其紧跟美国反华，国家通过拓宽进口渠道和充分利用废钢铁来降低对其依赖程度，目前从澳大利亚进口铁矿石趋于减少。