一、幼儿园教学活动内容选择的基本要求有哪些？
幼儿园教学活动内容选择的基本要求有以下这些： 内容选择应体现以下原则：
1、需要性：既符合幼儿的当前需要，又有利于幼儿的发展需要
2、 趣味性：具体形象 生动 有趣
3、 挑战性：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
4、 拓展性: 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
5、 联系性：注重各领域内容有机联系，相互渗透，形成基本线索，注重基本线索下确定具有探索发展价值的探索点，注重在适宜探索的多种活动方式中寓主题内容于生活、游戏、集体教学、家园共育之中，注重通过主题墙饰展现形成，整合经验的有机联系过程。
珍珠奶茶游戏买卖 1、根据我教中班特点教会幼儿对买卖游戏作一个设计指导珍珠奶茶游戏，制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。2、发动幼儿收集各种有关珍珠奶茶铺所需的物品，丰富游戏材料。3、要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语。二、调查研究课题的选择主要考虑哪些？
当研究课题的选择主要考虑一些是不是在我们所熟悉的领域所进行的课题研究？还有你的研究是不是有好操作性？
是不是理论联系了？
实际有一定的应用价值和研究的价值，会给我们的现实工作带来哪样的一些指导？
这些都是我们在调查研究课题，选择上要考虑的
三、学前教育包括哪些内容？
学前教育专业主要课程： 教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。学前教育简介;学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
四、学前教育课程的内容有哪些？
学前教育主要学的课程有：心理学、教育学、人体解剖生理学、普通心理学、舞蹈、美术、声乐、幼儿保健学、幼儿心理学、幼儿教育研究方法、幼儿教育心理学、幼儿社会学等。
学前教育主要针对三到六岁的儿童；学前教育的教学方式是按照教学方案，在学校进行常规练习；学前教育的教学内容是“以知识为主”的。
五、简述观察指标选择的基本要求和内容？
观察指标选择的基本要求：
1、能具有达到预期目的的性能；
2、要能如实反映研究设计的目的；
3、能使观察者从中获得准确的结果和科学的判断。 在选择观察项目过程中，应注意指标的： 1、客观性，客观指标多采用仪器、化验等方法测量数据； 2、合理性，指所选指标能准确反映的内容，且具有特异性； 3、灵敏性，所选的指标其灵敏度应能反映出指标真正的效果；
4、关联性；
5、稳定性和准确性；
6、注意可行性即应考虑所确定的指标能否达到，这与研究的仪器设备、经费、技术等方面是否充分和有无保证是非常密切相关的。
六、学前教育研究生就业有哪些选择？
学前教育的研究生分为两种吧 一种是教育学的学硕，另一种是专硕，对于你来说，你需要先明白自己是想考学硕还是专硕，这一点很重要，因为这个决定不好的话，你考试的参考书都是 不一样的。
至于就业的话，教育学的学术更容易直博或者你的研究生院校足够好的话，也可以去普通的高校进行教学的工作，专硕的话更多的是培养的应用型的人才，多去幼教或者一线工作。
七、学前教育都教哪些内容？
我当时学习了这几类：理论课（教育学概论 普通心理学 学前教育学 学前心理学 学前卫生学 教育心理学等等）教法课（社会活动指导 科学活动指导 艺术活动指导 语言活动指导等等 ）技能课（钢琴 舞蹈 声乐 美术 手工等等）。 我们学校还有特定的方向课，我选了早教方向，又要学习0-3岁婴幼儿心理学、卫生学等等，以及0-3岁婴幼儿活动设计等等。 每个学校之间可能有所不同，你可以去你感兴趣的学校官网查看人才培养计划，会列出来本专业学习的具体课程。
八、学前教育学的研究内容有哪些？
1按领域划分：五大领域主题网络整合课程每一种模式都可以教研2按年龄划分：阶段式教学敏感期技能发展指标横向内容的整合也是方向3延伸领域：观察记录教育随笔都可以拿来研究4特殊儿童：听力障碍视力障碍孤独多动儿教育。
九、学前教育课堂教实习内容有哪些？
教育实习的目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。
学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。
（一）教育实习的内容 学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。
1．保育工作 内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。
2．教育工作 内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。
重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。
3．班级管理工作 内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作。
4．家长与社区工作 内容包括：了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，听取家长和社区对幼儿教育的意见，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。
十、营业执照内容有哪些选择？
营业执照内容具体来看：
1、名称：营业执照所载公司全名；
2、类型：分为有限责任公司、股份有限公司、个人独资、个体工商户、普通合伙；
3、成立日期：营业执照所载公司申请成立的日期；
4、营业期限：营业执照所载公司在工商备案的经营时限；
5、注册资本：分为认缴制和实缴制。
注册资本认缴登记制：
是指登记机关只登记公司股东（发起人）认缴的出资总额（注册资本），股东（发起人）实际缴纳的出资额（实收资本）由公司股东自主约定并记载于公司章程。
注册资本实缴登记制：
要求公司的注册资本必须由股东（发起人）按规定期限实缴到位，并经依法设立的验资机构出具验资证明文件后向登记机关申请登记。
一句话总结就是：认缴制不用当时交钱，只要在一定时间内资金到位即可；而实缴制是资金一次性缴纳到位。
6、经营范围是企业可以从事的生产经营与服务项目。它反映的是企业业务活动的内容和生产经营方向，是企业业务活动范围的法律界限。
