一、学前教育研究选题的途径有(？

通过调查收集社会人员看法，整理以前的题目再总结归纳

二、教育研究选题的途径有哪些？

1、 从社会发展需要出发提出课题；

我国教育发展的战略目标，我国教育层次、类别、形式、区域的结构，基础教育质量规格的指标体系、基本需要与地区差异研究，三农问题与教育关系的研究，关于教育经费占国民生产总值的比例及其增长速度的研究，教育经费保障机制及教育经费使用效率的研究等，都是教育研究的重大理论课题和实践问题。

2、 从学科建设需要出发提出课题；

包括学科系统规划建设中的若干未知的研究课题，而且包括已有教育理论传统观念和结论的批评怀疑，以及学术争论中提出的问题。

3、 从教育实践中遇到的问题出发提出课题；

研究者在教育实践过程中，一是要寻找丰富的教育教学经验与事实之间的内在联系，揭示其内在的规律性；二是要从争论中发现问题，提高对教育问题的敏感性，自觉培养教育智慧。只有这样才能不断在实践中发现，关注问题。

4、从日常观察中发现的问题出发提出课题；日常观察也是发现问题的有效途径，在观察中会得到很多意想不到的收获，同时也能有效地激发观察者的灵感和热情。

三、学前教育研究方法有哪些？

教育研究方法的基本类型及特征

（一）实证方法

实证方法作为自然科学中一种重要的研究方法，其基本规范就是“用经验材料证明或证伪理论假说”。这些经验材料既可来自研究者的现实观察或实验活动(直接经验)，也可来自记录了前人观察或实验结果的历史文献(间接经验)；这些经验材料在形式上可以是量化的也可以是非量化的，但都必须是可检验的。

实证方法包括教育测量法、定量观察法、问卷调查法、教育实验法、内容分析法。

教育测量法是指根据某种规则或尺度，以数量化的形式描述教育现象或教育对象的某种属性。其中，包含着测量的三个要素：事物及其属性；数字或符号；法则。教育测量法的基本特点是根据一定法则，以测验为工具对研究对象进行测试，从而获得数量化的结果，并通过进一步分析获得相关结论。它可以把抽象、概括的理论研究成果转化为反映个体发展水平、教育发展状况的方便工具，并提供可靠的数据。

四、学前教育心理学学习策略有哪些类型？

一、认知策略：

认知策略是个体加工信息的一些方法和技术，它的基本功能是有效地加工整理，分门别类地系统储存。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。

1.复述策略

复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。

常见的复述策略有以下几种：

(1)利用不随意识记和有意识记

(2)排除相互干扰

(3)整体识记和分段识记

(4)多种感官参与

(5)画线、圈点、批注

2.精加工策略

精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。常见的精加工策略有以下几种：

(1)记忆术

(2)做笔记。

(3)提问。

(4)生成性学习。

(5)联系实际生活。

(6)充分利用背景知识。

3.组织策略

组织是对相关内容进行归纳整理的过程。组织策略指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常见的组织策略有以下几种：

(1)列提纲。列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲，以促进对材料掌握的一种学习策略。

(2)利用图形。

(3)利用表格。

二、元认知策略：

元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

1.计划策略

2.监控策略

3.调节策略

三、资源管理策略

资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，具体包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。

1.时间管理策略。

2.学习环境管理策略

3.努力管理策略

4.资源利用策略。

五、学前教育科学研究课题，简要说明选题的理由？

学前教育科学研究课题，主要理由一是学前教育的重要性！

二是学前教育的现状和发展堪忧！

三是科学研究的价值！

六、学前教育专业的毕业论文选题可以写哪些题目？

1、从课程改革角度看儿童学前教育现状分析

2、儿童艺术活动对学前教育的影响

3、家庭教育在学前教育中的重要作用

4、蒙台梭利教育在学前教育的启发及应用

5、认知心理知识在学前教育中的应用

6、游戏学习在学前教育中的运用

7、儿童早期绘画及其在学前教育中的价值

8、学前教育的导向思维模式与实施

9、从儿童个性发展看学前教育的特点

10、学前教育模式及其分析

七、昆仑策研究院是哪些人组成？

 昆仑策研究院是有部分军地老同志，专家学者和企业家发起成立的综合性战略研究和咨询服务机构。

这是一个自主独立的研究机构，它遵循国家宪法和法律，秉承对国家，对社会，对客户负责，讲真话，讲实话的信条，追崇研究价值的客观性，公正性。

八、学前教育学的研究内容有哪些？

1按领域划分：五大领域主题网络整合课程每一种模式都可以教研2按年龄划分：阶段式教学敏感期技能发展指标横向内容的整合也是方向3延伸领域：观察记录教育随笔都可以拿来研究4特殊儿童：听力障碍视力障碍孤独多动儿教育。

九、哪些大学招收学前教育专业研究生？

我是学前教育专业的，有以下学校招收该专业！~北京师范大学天津师范大学河北大学/河北师范大学山西大学/山西师范大学/太原师范学院内蒙古师范大学/内蒙古民族大学辽宁师范大学/沈阳师范大学东北师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学

十、学前教育研究生就业有哪些选择？

学前教育的研究生分为两种吧 一种是教育学的学硕，另一种是专硕，对于你来说，你需要先明白自己是想考学硕还是专硕，这一点很重要，因为这个决定不好的话，你考试的参考书都是 不一样的。

至于就业的话，教育学的学术更容易直博或者你的研究生院校足够好的话，也可以去普通的高校进行教学的工作，专硕的话更多的是培养的应用型的人才，多去幼教或者一线工作。