一、为什么研究会计舞弊课题?
随着经济的不断发展,报告舞弊现象愈演愈烈,舞弊手段层出不穷,对社会造成了巨大的危害,其严重性引起了社会各界的广泛关注,财务报告舞弊成为了亟待解决的课题。很多学者针对这方面进行了分析,积累了相当丰富的研究结果。本文对众多学者有关财务报告舞弊方面的研究成果进行了总结,分别对其针对舞弊手段和舞弊识别方法的研究结论进行了综述,并以此为基础进行评析和发展,梳理出新的角度来更全面更有条理地分析财务报告,识别其舞弊事实,以期对财务舞弊的识别和治理提供帮助。
舞弊手段层出不穷,识别的角度也相应各不相同。本文通过分析舞弊手段的特点和规律,分别从经营活动和财务报表两个角度进行识别。舞弊的企业,其经营活动会留下蛛丝马迹,通过分析企业的经营状况,判断企业是否有舞弊动机和可能;舞弊最终体现为财务报表作假,通过分析企业的财务报表,明确企业舞弊事实。两个角度相辅相成,结合企业的财务信息和非财务信息,形成较为全面的舞弊识别体系。通过银广夏案例的应用和分析,证明此体系可行。
二、学前教育教材课题有哪些?
学前教育研究课题
幼儿教师国培后续效果研究
学前教育课程改培养儿童社会性品质的课程开发研究与改革
幼儿园课程资源库建设研究
教师在幼儿语言教育中的作用和语言
学前教育综合发展与幼儿园信息化改革研究
学前教育发展历程及未来趋势
三、当代学前教育研究会是什么机构?
中国学前教育研究会,英文名称为;China National Society of Early Childhood Education.成立于1979年11月,是由民政部批准并注册的国家一级学会,也是世界学前组织(简称OMEP)的会员单位。
研究会是一个全国性、非营利性的、群众性的学术团体。由高等师范院校、教育科研单位、幼儿师范学校、学前儿童集体教养机构、教育行政部门、报刊杂志和出版社等从事学前教育工作的单位和个人组成。目前,除西藏和港、澳、台地区外,研究会在全国36个省(包括自治区)、直辖市、计划单列市和部队系统设有分会;团体会员和个人会员遍布全国各地。
四、中国智慧工程研究会的课题有用吗?
中国智慧工程研究会研究会是政府部门、科研院校、企业、媒体和社会运用智慧创造文明、传播文明的桥梁和纽带,是智慧经济和创意产业的领航者。她兼具研究会和协会的双重功能,既有科研的任务,又有应用推广。因此,智慧工程是一项长期的、跨学科学界的、作用于社会各层面的大型系统工程。
智慧通过产生物质产品和产业来创造物质文明,通过产生精神产品和产业来创造精神文明。揭示和聚合人类智慧是为了服务于智慧人才的培养,服务于社会的和谐、进步和发展,服务于国家政治、经济、文化、教育、科技、卫生、艺术、道德、法制等一切有益的事业。
智慧已经创造了已有的文明,还将创造未来的文明,通过研究会的系统研究、努力探索和勤奋工作,智慧将最终为促进人类社会的健康、繁荣和发展,为构建和谐社会、和谐世界做出贡献。
五、关于学前教育的课题问题10个?
一,如何让孩子顺利衔接小学
二,如何关注学龄前孩子专注力的发育。
三,学前教育师资力量如何提升?
四,学前教育师资过于年轻化,育儿经验不足,如何快速提升师资素质?
五,学龄前孩子行为习惯的养成?
六,家庭教育,在学前教育领域中的重要作用。
七,原生家庭对学龄前儿童教育的重要意义。
六、学前教育课题论文查重率多少合格?
一般学术或学位论文的重复率基本上在20%以下
七、科学思维研究会是个什么研究会?
深圳科思培训中心是由深圳市科学思维研究会创办,深圳市教育局批准成立的综合性教育机构。主要业务包括:会计类、招调工、电脑类、人力资源、营养师、服务管理师、职业资格、高等教育(学历)、英语类、黄冈网校、中小学生文化课辅导和教育类等学科的培训。长期为成人和企事业单位、中小学生提供全方位的教育服务。中心成立以来始终坚持“一切为学员着想,一切为教育服务”的办学宗旨和“团结、奉献、开拓、创新”办学理念,全力打造一个专业的培训品牌。
八、选择学前教育科研课题的基本原则?
选择学前教育科学研究应遵循客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
学习学前教育科学研究的好处:
第一,能了解学前教育科学研究的基本原理,如研究的一般步骤、研究的类别、研究的基本原则等。
第二,能掌握学前教育科学研究常用方法的使用过程,如问卷调查法、访谈法、观察法、实验法、测量法、作品分析法等;
第三,能学会科学地提出问题、阅读研究文献、形成假设、设计研究方案、编制和使用收集资料的工具与方法、使用统计工具和程序分析资料、撰写规范的科研论文。第四,能形成科研兴教的意识和能力,为从事教育科研奠定理论和能力的基础。
九、中国近代学前教育发展史的课题名称?
学前教育现象和问题。
中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。 扩展资料
学前教育学的研究范围:
1、学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和学前教育学的沿革;
2、学前教育的本质;
3、教育目的和学前教育任务;
4、学前教育的内容。
学前教育学专业的研究方向主要有:
1、学前教育基本理论;
2、学前儿童发展与教育应用;
3、学前教育政策与管理;
4、学前教育课程与教师
十、农村学前教育发展的问题及对策 论文的课题来源?
农村地区学前教育发展存在的问题
办园经费不足 我国教育经费投入不足的问题是普遍存在的,在学前教育尤其是农村的学前教育中表现得更为明显。在经济较为落后地区,地...
幼儿园数量少,规模小 通过了解,大部分农村孩子没有接触过学前教育,主要原因在于大多数农...
2.
解决农村地区学前教育发展的对策
扩大资金来源,加大资金投入 扩大资金的来源主要有国家财政支持、引进外资等