一、学前教育与学前教育学原理的区别？

1、学科分支不同

学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。

学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科。

2、学习内容不同

学前教育专业学习学前教育方面的基本理论和基本知识，幼儿教育技能的基本训练，托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政能力。

学前教育学专业主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面

3、培养目标不同

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育学专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语。

具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。

二、羚羊与猎豹的故事启示？

我们看一只猎豹追一只羚羊，羚羊跑，猎豹追！这时，猎豹附近的羚羊比先前的离它近，它视而不见。我们不仅要想它为什么舍近求远？它继续追，羚羊转弯，猎豹尾随，最后终于追上了！猎豹两只爪抱住羚羊脖子，一口把羚羊咬住，于是一场战争结束！我们不仅想为什么猎豹只追一只而不管其他的呢？其实，道理很简单，猎豹追一只羚羊，豹也累，羊也累！当羊消耗体力差不多，豹最后就有可能捕获那只羚羊。如豹不断改变目标，豹累了，越来越累！可是，羊都是不累的，最后豹累死了也抓不住一只羊！这就是捕获者的聪明。在现实中，我们从事什么事业只要一心一意去办而不中途改变主意一定能成功。

三、国王与花种的故事启示？

要诚实做人，无论在你前方有多大的诱惑，都要不为所动，记住,要诚实做人，以诚信为本，不能为了一点蝇头小利出卖了自己的人格。

四、公鸡与夜莺故事启示？

我们要学习公鸡，公鸡是勤劳的，每天早早提醒人们天亮了，夜莺只会凭借自己的歌声讨好人类。

五、驴与马的故事的启示？

这故事是说人们不能因一时荣华富贵而不可一世。故事很简单：马不肯分担一点货物，最后驴累死了，所有的货物都要马背，还外带一张驴皮。 这个故事告诉我们一定要团结。驴被累死了，那匹马过一会儿也可能会累死，如果不团结就会累死。

六、火柴与风的故事的启示？

风婆婆以纤弱为由吹灭了燃烧的火柴，而火柴却以为燃烧是自己最大的价值，她宁愿燃烧也不愿熄灭，不愿毁灭生命的闪光。

故事中涉及风与火柴的关系，可从两个角度立意：首先，风婆婆象征现实生活中的帮倒忙的人，他们的举动尽管是善意的，却是以自己的方式约束他人，给他人带来了麻烦。这就要求他审视他人，让他人以自己的方式去生活。这个故事给人的启示是：好心可能办坏事；帮助他人应该让对方最大限度的实现自己的价值。第二，火柴象征现实生活中虽然平凡却能最大限度实现自己人生价值的人，他们不愿意庸庸碌碌的活着，他们希望在有限的人生中尽可能的释放自己的能量，尽可能的发挥自己的独特作用。

如果你认为生命虽然渺小却依旧可以实现自己的价值，或者你认为生命虽然短暂却依旧可以实现自己最大的价值，也属恰当立意；如果你认为生命的价值在于奉献，不必顾及个人的得失，或者人生的意义就是奉献自己的微薄之力，哪怕它小到极点，可只要是有益于社会有益于他人那都是生命的极致，也属恰当立意。

我很一般，可我是独特的，就像天上的星星各自放射自己的光芒。尽管我不如你明亮，可我也有自己微弱的光芒啊！

七、与老师的小故事受到启示？

我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望……

　　这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵脆弱，有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生始终会在社会中生活，就要接受社会的摔打，在学校就要让他们有一定的体验。

八、初等教育，学前教育，教育学有什么区别教育学与学前？

初等教育是教小学,学前教育是教幼儿园和学前班. 学前教育简单的说就是早期的幼儿智力开发,通常是指0-4岁的孩子,也就是所谓的早教!应该说随着现代竞争压力的增大,父母越来越重视早期教育,就业前景肯定光明!你可以做幼儿的心理辅导、智力开发、行为训练等等方面的工作! 初等教育；实施九年制义务教育,可以分为两个阶段.第一阶段,实施初等义务教育；第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育.初等教育达到义务教育法规定要求的,可直接实施初级中等义务教育.

九、河流与海洋寓言故事的启示？

小河与大海告诉了我们做事不要骄傲自满，应该谦虚友善宽容大度。当小河没版有看到大海的时候，以为自权己是天底下最大的。

事实证明，凡是人能够谦虚谨慎的时候，就能听进别人的不同意见和建议，就能心明眼亮，兼听则明，做出正确的决策和决断，使事业走向成功，取得胜利；反之，则容易犯错误，受到挫折，走向失败。

十、世界各国学前教育比较与启示？

发达的学前教育是法国教育的一大特色，其特点主要表现在其学前教育的性质与经费投入，学前教育的目标，幼儿园课程设置和职能以及幼儿教师的定位等方面。

借鉴法国学前教育的发展经验，我国学前教育要在加强政策法规建设，拓展多种运营手段，促进教育公平等方面采取措施，以推动我国学前教育事业的发展。