有必要，因为专注力对以后上学是很有帮助的，我们常对孩子说做一件事不要三心二意，要做就做好，特别是学习，孩子们玩心很大，上小学后很难集中注意力，很容易分心，上课容易走神，对学习是有很大负面影响的，所以我觉得专注力应该从幼儿园就开始培养。

早教有用吗?

早教是指通过针对婴幼儿的教育和培养，促进其智力、情感、行为和社交能力等全面发展的教育方式。虽然有许多人认为早期教育能够促进孩子的智力发展和学习能力，但是这一观点在学术界仍存在争议。
一些研究显示，早期教育可以在孩子的发展过程中起到积极的作用，例如提高其语言和认知能力、增强自我控制和解决问题的能力、促进社交互动等。然而，这些效果通常只是短期的，并且很难确定是否是教育本身产生的影响，还是家庭环境、基因等其他因素的影响。
另一些研究则发现，过早的教育可能会对孩子的身心健康和发展产生负面影响，例如增加焦虑和压力、削弱自主性和创造性、降低动机和兴趣等。
因此，我们不能一概而论地说早教有用还是无用，而应该根据孩子的个体差异和家庭环境等因素，合理选择教育方式和时间，注重培养孩子的兴趣爱好、自信心和自主性，以实现其全面发展。

现在的我的确让儿时的我后悔了。儿时的我被邻居和认识我的人称为神童。作为没经历过早教的七零后，只是跟在姐姐身边看她读书，五六岁就能看小说了。姐姐留在家里的课外书包括古文百则看得滚瓜烂熟。
上小学我对其他同学形成降维打击，不学也会。可惜的是，上初中之后我依然沉迷在小说中，不刻苦学习，很快就泯然众人矣，到高中就更是跟不上了。
我总结的教训是必须要有一个好的学习习惯，否则儿时早教做的再多，将来也会让儿时的自己失望、后悔。

早教有没有用

早教对孩子有哪些好处？

1、培养专注力：这是最明显的一点，从几个月的视觉追踪，到闪卡，到绘本，到全脑开发，早教的课程一直在逐步训练和提升着孩子的专注力，三宝现在可以45分钟全神贯注的跟着老师上完一节课，同期一直都在上的小朋友也基本都会跟着老师的步调走。但有一些新来的小朋友相对注意力分散的时候会多一些。

2、培养动手能力：在早教的生活课上，我们学会了用剪刀、用镊子、用筷子、学会了洗袜子、打鸡蛋、拌沙拉……一方面锻炼了孩子的动手能力和自理能力，另一方面也锻炼了孩子的精细动作和手部力量。

3、锻炼社交能力：在早教中心我们认识了许多小朋友，大家都在一起玩，偶尔也会起小冲突，多数父母都在老师的示意下习惯放手让孩子自己去处理，不能争抢，可以交换，要排队一起玩等等规则都在这个过程中建立了起来，小朋友也都慢慢找到了脾气兴趣相投的好伙伴。

早教有没有用，是有用的，早教
是根据孩子生理和心理发展的特
点，及敏感期发展特点进行有针对
的指导和培养打下基础开发潜能。