一、学前教育主要学什么课程?学前教育主要学什么?
您好,本科阶段的学前教育主干学科是教育学和心理学。主干课程有:普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
二、分子的磁性主要是由什么决定的?
分子的磁性主要是由分子电流决定。
三、钢的硬度主要是由什么来决定的?
1、化学成分方面:碳,含碳量是钢能够提高硬度的物质基础,含碳量越高,可能达到的硬度也越高。
2、基体组织方面:马氏体是钢的各类组织中硬度最高的组织,其次是贝氏体、珠光体、奥氏体、铁素体。而且马氏体中过饱和固溶的碳越高,则硬度也越高。
3、合金元素方面:碳化物形成元素越多,形成的碳化物也越多,硬度也就高。
4、晶粒方面:组织越细,硬度越高。
5、冷热加工状态:有加工硬化、弥散强化、沉淀硬化等等均能够提高硬度。
四、漆包线的耐温等级主要是由什么决定的?
漆包线的耐温主要是以绝缘漆的自身性能(即绝缘漆内的化学成份决定的)来决定的,当然与生产过程中的工艺条件也有些许关系,但关系不大。
如:聚胺酯(UEW)耐热等级就是由聚胺基官能团自身化学及物理性能决定的。
而测定耐温等级的方法为:通过漆包线的耐软化试验和耐热冲击可以看出线材的具体温度指数。
其中耐热冲击为破坏性试验也就是类似于模拟电机在工作状况下的发热后失效的原理,而耐软化试验为正常状态下的加热直到皮膜击穿失效的试验。
五、mosfet的开关速度主要是由什么决定的?
mosfet的开关速度,与栅极上的电压冲放速度有关。与栅极输入电阻和Cgd和Cgs构成的RC时间常数决定。其中其决定性作用的是Cgd。
快速开通mosfet会给电路带来毛刺干扰,快速关断没有问题。可以在栅极添加合适栅极电阻,减小开关速度,同时在电阻上反并一个二极管,不影响关断速度。
六、圆的大小由什么决定圆的位置由什么决定?
圆的大小由半径决定,圆的位置由圆心决定。在一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数个点。在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。圆可以表示为集合{M||MO|=r},圆的标准方程是(x - a) ² + (y - b) ² = r ²。其中,o是圆心,r 是半径。扩展资料在同一平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆 (circle)。这个定点叫做圆的圆心。圆形一周的长度,就是圆的周长。能够重合的两个圆叫等圆。圆是一个正n边形(n为无限大的正整数),边长无限接近0但永远无法等于0。
连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径,字母表示为r(radius)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,字母表示为d(diameter)。直径所在的直线是圆的对称轴。圆的直径 d=2r
七、起动机扭矩主要是由什么决定的?
1、电机转矩,简单的说,就是转动的力量的大小。
2、电动机的转矩=皮带轮拖动皮带的力X皮带轮的半径但电动机的转矩与旋转磁场的强弱和转子笼条中的电流成正比.和电源电压的平方成正比所以转矩是由电流和电压的因素所决定的3、在50Hz以下时,电机转矩与频率成正比变化;频率达到50Hz时,电机达到额定功率,额定转矩;频率大于50Hz时,转矩与频率成反比变化。
八、资本由什么决定的?
资本要素是通过直接或间接的形式,最终投入产品、劳务和生产过程中的中间产品和金融资产。
在资本主义制度下,资本积累的动因包括:一方面,资本所有者追求剩余价值的欲望是没有止境的。为了获得更多的剩余价值,就必须不断地增加自己的资本总额,这就是资本积累的内在动力。另一方面,市场经济条件下的竞争规律作为一种强制力量,也迫使资本家必须不断进行资本积累,购置先进的技术设备,提高劳动生产率,扩大生产规模。可见,资本积累既是资本主义发展的必然趋势,也是促使资本主义经济快速发展的根本动因。
资本积累的速度和规模也要受到一些因素的制约。资本积累的数量取决于剩余价值的绝对量,所以,凡是影响和决定剩余价值量的因素,都会影响资本积累的规模和速度。这些因素包括:
第一,剩余价值率。同量的可变资本获得的剩余价值越多,用于资本积累的数量也就越多。所以,提高劳动强度,延长劳动时间,压低工资等办法,都可以促进资本积累。资本主义发展前期,就采用过这种资本积累手段。
第二,社会劳动生产率水平。当社会劳动生产率提高时,商品的价值就会降低,从几个方面影响资本积累的规模:一是由于生活资料价值降低,使劳动力价值下降进而缩短必要劳动时间,取得相对剩余价值.二是由于劳动力和生产资料价值下降,同量资本可以购买更多的生产要素,扩大生产规模,取得更多的剩余价值。三是资本所有者在不减少甚至增加个人消费的情况下,减少自己的消费基金,增加积累基金。四是由效率更高和价格更便宜的新的生产资料代替旧的生产资料,获取更多的超额剩余价值和相对剩余价值。
第三,所用资本和所耗费资本之间的差额。所用资本,就是指在生产中发挥作用的全部劳动资料的价值,所耗费资本,则是指每次生产过程中耗费掉并转移到新产品中去的劳动资料的价值。由于厂房、机器等劳动资料的价值要参加多次生产过程,其价值是一部分一部分地转移到新产品中去的,这样所使用的资本和所耗费的资本之间便形成一个差额,而价值已经部分转移了的劳动资料(如机器设备),仍然可以完整地发挥作用。因此,资本家可以把每年转移的劳动资料价值作为折旧基金提取出来,把它转作资本积累。
第四,预付资本量的大小。在剩余价值量一定的条件下,剩余价值量取决于工人的人数。如果不变资本和可变资本的比例不变,那么,预付资本量越大,其中的可变资本也越大,取得的剩余价值也越多,从而积累的规模也就越大。
九、公差带的位置由什么决定?公差的大小由什么决定?
公差带的位置是指公差带的中心点,它可以是一个正值,也可以是一个负值,具体取决于公差带的中心点在坐标轴上的位置。
公差的大小是指公差带的宽度,它可以是一个正值,也可以是一个负值,具体取决于公差带的宽度在坐标轴上的位置。公差带的位置和公差的大小都是由坐标轴上的位置决定的,因此,它们之间存在着相互影响的关系。
十、中专学前教育舞蹈课程的主要内容?
中职学前舞蹈课教案 第一课 勾绷脚练习 第一课时 教学目标:
1、知识目标:通过组合训练,让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。
2、技能目标:通过舞蹈基础性训练组合让学生能够较好的做到上身 直立、勾绷脚组合动作规范。
3、情感目标:培养学生脚部灵活性及协调能力,舞蹈时初步具有乐感。