一、学前教育个案研究法的优缺点？

优点就是孩子们的天性，容易掌握，缺点就是怕忽视孩子们胆量，个性

二、个案研究法名词解释答案？

是通过各种数据收集的方法（结构性访谈、问卷法、临床诊断法、行为观察法）建立起研究对象的成长档案，以探讨儿童发展的特点和影响因素。

三、学前教育学的名词解释？

学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

四、个案研究法和调查法区别？

个案研究也称个案调查。对某一特定个体、单位、现象或主题的研究。这类研究广泛收集有关资料，详细了解、整理和分析研究对象产生与发展的过程、内在与外在因素及其相互关系，以形成对有关问题深入全面的认识和结论。 个案研究的单位可以是个人、群体、组织、事件或者某一类问题，由此而产生人员研究个案，各生活单位或社会团体个案、传播媒介个案，以及各种社会问题个案等。

五、学前教育学中教育的名词解释？

指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。主要指学校的正规教育，也包括社会上一切含有教育因素的活动，如家庭教育，社会教育等。

六、个案研究法的基本步骤口诀？

1、确定个案：指确定研究及辅导的对象。

2、确定个案的主要问题：是指透过导师、家长、训育人员或案主个人的描述，以了解案主主要问题之行为特徵，以便搜集相关资料。问题的描述重在具体 、清晰、明确，以事实的呈现为主，而非观察者的个人意见。

3、收集资料：指收集与主要问题相关的资料。包括资料内容、案主的家庭背景、其他层面的影响、家庭适应、学校适应、社会适应、资料收集的方法。

4、分析与诊断：资料收集完成后，分析架构常分几个方面来看，包括学校方面、家庭方面、社区环境方面、及个人因素方面，并根据所搜集的资料提出假设

七、个案研究法在论文中怎么体现？

在个案中研究出各种案件的普遍规律。

八、个案研究法和自然观察法的区别？

就是对象不一样，个案研究法，是单独的研究，自然观察法属于方法

九、学前教育发展名词解释？

意思是指儿童时期的初期学习的教育

十、个案研究能使用问卷调查法吗？

个案研究也可以使用问卷调查法。问卷调查法在于内容详细，条理清晰。给调查对象发出问卷后，也很容易很清晰的了解到查调查对象反馈的意见和建议，便于收集和整理。

按研究的调查方法，除了问卷调查法以外，还可以运用现场调查法，还有访谈法等等。