• 学前教育的相关课程有哪些(学前教育的相关课程

              一、学前教育有哪些课程?

              专业的课程主要有教育学、心理学、教育史、幼儿英语口语等,当然这些专业有很多具体名称都和幼儿教育相关,同时还会涉及到一些幼儿艺术类相关专业,如书画、舞蹈等。

              二、相关课程,融合课程,广域课程有哪些异同?

              根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分以下几种:

              一是相关课程(correlatedcurriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。

              二是融合课程(fusedcurriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。

              三是广域课程(broadcurriculum),就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

              四是核心课程(corecurriculum),这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。

              前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式,它们打...根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分以下几种:

              一是相关课程(correlatedcurriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。

              二是融合课程(fusedcurriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。

              三是广域课程(broadcurriculum),就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

              四是核心课程(corecurriculum),这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。

              前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式,它们打破了原有的学科界限,是旧的学科课程的改进和扩展;而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。

              三、学前教育专业有哪些课程?

              主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。实践教学:主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

              1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

              2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

              3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

              4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

              5、了解学前教育理论的发展动态。

              6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

              四、学前教育课程的内容有哪些?

              学前教育主要学的课程有:心理学、教育学、人体解剖生理学、普通心理学、舞蹈、美术、声乐、幼儿保健学、幼儿心理学、幼儿教育研究方法、幼儿教育心理学、幼儿社会学等。

              学前教育主要针对三到六岁的儿童;学前教育的教学方式是按照教学方案,在学校进行常规练习;学前教育的教学内容是“以知识为主”的。

              五、2011学前教育课程有哪些?

              学前教育主要学习课程有:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、游戏学原理、教师口语等。

              六、学前教育都有哪些课程?

              1.文化课:政治、语文、英语、高数、

              2.才艺课:乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、

              3.专业课:现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有)学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。备注:不是所有的课程都从头学到尾,有些课程是阶段性的,只学一学期或者一年。扩展资料学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

              学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。

              儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

              超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。

              学前智育是一个多方面的培养过程。

              七、★自考学前教育专科有哪些课程?

              自考学前教育专科有:

              一、沟通课程 1、 中国近现代史纲要 2、马克思主义基本原理概论 3 、NTET(中级)

              4 、 英语(二) 二、 衔接课程 5、学前儿童发展评估 6、学前教育研究方法 7、学前教育心理学 8、学前教育原理 9、幼儿园课程 10 、幼儿园组织与管理 三、 核心课程 11 、 学前卫生学 12、学前比较教育 13、学前儿童家庭教育 希望回答能帮助到你,你也可以追问。

              八、学前教育专业课程有哪些?

              普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

              行业前景:“十二五”时期,学前一年毛入园率提高到85%。到2020年,学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。充实队伍,强化师资。幼儿是娇嫩的花朵,幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万,幼儿教师只有130万,有较大缺口。今后10年,我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。

              九、学前教育专业主要课程有哪些?

              学前教育专业主要课程有学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

              学前教育专业主要培养能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究、管理等方面工作的'人才。学前教育专业学生要有良好思想道德品质和扎实的学前教育专业知识。

              十、学前教育一般有哪些课程?

              学前教育专业主要课程有学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

              学前教育专业主要培养能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究、管理等方面工作的'人才。学前教育专业学生要有良好思想道德品质和扎实的学前教育专业知识。


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