一、选择汽油的依据是什么？
选择汽油的依据是压缩比。
选用车用汽油时，最主要的还是根据发动机压缩比的大小来选择适合自己爱车的汽油牌号。压缩比高的发动机应选用牌号（即辛烷值）较高的汽油，而压缩比低的发动机，应选用牌号（即辛烷值）较低的汽油。
如何适合选用汽车汽油
如果压缩比高的发动机使用低辛烷值的汽油，就会引起爆震使功率下降、耗油量增加，相反，如果压缩比低的发动机选择使用辛烷值高的汽油，会造成不必要的浪费。
所以，汽车使用什么油，压缩比说了算，不能够随意的更改。
二、简述学前儿童健康教育内容选择的依据？
选择幼儿园健康教育内容的依据是幼儿身心发展特点及幼儿园教育总任务：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育。促进其身心和谐发展！
三、专门语言教育活动内容选择的主要依据是什么？
教育的目的是教育活动的出发点和归宿，也是确定教育内容、教育活动的归宿。只有确定了教育目的，教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。教育目的在教育活动中具有十分重要的作用和功能. 教育目的既为教育活动指明了方向，又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。无论是过程性评价还是终结性评价，都必须以教育目的为根本依据。
四、选择伸缩装置的依据是什么？
选择伸缩装置的依据是管道或容器内的流体的温度决定的
五、选择硬盘大小的依据是什么？
C盘比较大就不会造成系统拥堵
硬盘比较大可以保存自己喜欢的电影 MV MP3 数据和资料等等
现在的硬盘大一点的性价比比较高 比如500G的要小300 1T的才300出头 2T的才400多
大硬盘的缓存会比较大一些 读写速度也会快上不少 比如原来的80G/160G硬盘的读写最快80M/S上下 而500G 1T的硬盘的读写速度都100多M/S了
六、保护电器的选择依据是什么？
保护电器的选择依据是一切都是为了安全。
目前，市场上电器型号规格五花八门。制造厂商为了满足用户不同的需求研发出很多系列，种类繁多。但是，这种举措却给广大用户在选型方面带来了诸多不便。
用户在选择时应充分考虑自家的电动机所需的保护功能和方式，才能达到良好的保护效果，提高设备运行的可靠性，减少事故损失。
七、职业选择的依据是什么？
职业选择是指个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定。它是人们真正进入社会生活领域的重要行为，是人生的关键环节 。
通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位它有利于社会化的顺利进行与实现。通过职业选择，有利于取得经济利益、社会效益等多方面共赢，促进人的全面发展。
职业选择没有高低贵贱之分，树立正确的职业观。
关于职业选择，有4个建议：
1、选择职业，不看兴趣，看优势。
关于职业选择，有4个选择职业，兴趣是靠不住了，那么，优势又是什么？
优势从构成来说，分为三部分：技能、知识和才干。技能，开展一件事情的具体方法和步骤；知识，认知一件事情的系统理论及依据；才干，始终如一的思考方式，持续优秀的能力表现。
70%的人在靠技能吃饭：他们只会做一些你交给他们的事情，更偏重于执行。比如电话销售，按照固定模式推销，表现平庸；
25%的人在靠知识吃饭：他们不仅知道这件事怎么干，还知道如何从更高的层面，思考问题背后的逻辑，知道如何系统性完成一件事，这其中会发生什么样的问题，如何预防与优化。比如同是销售，却深入研究用何种方法打动对方，促进销售，是优秀的销售员；
5%的人在靠才干吃饭：他们天生就是这样的思维模式或行动方式，每天都在以这样的方式在工作或生活。比如天生具有优势的销售员，根本不用思考研究如何打动对方，他们一张口就会获取对方的好感，是一种无意识的本能，这是顶尖的销售。
一个人身上的优势，才干占到80%以上，起决定作用。假如我们所做的事情是基于我们才干的发挥，那么，再补充必要的知识和技能，我们就可以得到可预测的结果，并进而形成正向激励，运用大脑的奖赏机制，形成一种正循环的行为模式。
如何发现优势，很简单，盖洛普优势识别器。盖洛普公司用25年时间，对超过200万人进行调查和统计，整理出34项优势主题，每个人测评时都会测出前5项主题，根据排列组合，共有3300万中组合，我们基本上有理由相信每个人的优势都是独一无二的。
2、成长计划，自我驱动和奖励
很多人抱着给别人打工的态度来工作的，总是认为自己在付出，可获得的回报却与付出不成比例，从而陷入无休止的因为不公平而产生的抱怨当中。
事实上，你所做的一切都是为了你自己的将来变得更美好，不是吗？
你在目前岗位上学到的技能和经验，直接决定了你在寻找下一份工作时我所能获得的薪水是多少，这就是你的价值。
假如你在目前的岗位上学到的能力为0，而你却期望下一份工作的薪水涨幅30%，你觉得可能吗？
所以，首先你要转变意识，把自己像公司一样去经营，不要总觉得你在给别人打工，要知道你所做的每一份工作，学到的每一项技能，都是为了让明天的你比现在更强大，让明天的生活更美好。只有抱着这样的心态，你才能迅速成长。
给自己制定一个成长的计划，包括短期，中期和长期，每次完成目标之后就及时给予自己奖励。比如，今天你高效率、高质量地完成了工作，可以奖励自己买一样喜欢吃的零食。这个月你坚持看了一本书，学到了知识，可以奖励买一件新衣服。到年底顺利实现升职加薪的目标，可以奖励自己去国外度假，等等。通过这样的自我奖励，不断刺激自己产生正向的循环驱动。
3、积极创造外部激励条件
在职场上的激励往往来自于三个方面：
1）、价值认同，工作努力表现好，获得同事和领导的认可，对自己的整体状态也比较满意、
2）、薪水激励，由于工作表现好而带来的直接物质奖励；
3）、晋升奖励，通过职位晋升，获得更高的地位，更多的决策权力，更大的成长空间。
外部激励和自我驱动是相辅相成的，每个人都希望带着激励的能力去工作，但这种激励往往来自于公司和直属上司对你的认可，要想做到这一点，你必须做好向上管理，通过有效的方法和路径，主动展示自己的价值，以获得上司的信任和重用，从而也带来自我成长和提升的机会。
对于绝大多数喜欢做事、不喜张扬的中国人来说，往往从主观意识上很容易忽略这件事情。在他们的观念里，只要我踏踏实实做好事情，就一定会获得重用以及升职加薪的机会，而事实上，对于你的上司来说，当谈到你的工作表现时，他们往往会表现得很惊讶，“啊？他呀……看着好像天天在那忙，也不知道忙些什么，看不出来有什么特别优秀的啊……”
你自认为你在忙，做了很多有价值的工作，但你没有传递给你的上司，你本能地以为上司应该知道你在做什么。结果，导致信息传递的断层，你做的事情上司看不到，你心里会产生怨气，并埋怨上司。
所以，要想创造产生外部激励条件，你要学会向领导主动展现自己的价值，才有可能获得重用、升职、加薪的机会。从而刺激我们更加积极、努力地工作。
4、绘制工作满意度图表，获得努力方向
将激励、成长、尊重、价值分别放在四象限的四个方向，代表四个维度，在横轴竖轴上分别标出目前你在每个维度上的数值，连成蛛网线表。
再标出未来6个月你希望在每个维度上的理想值，然后用不同颜色的笔串联起来，这样你就可以直观地看出你未来要努力的方向。同时，设定你未来的具体目标，做什么，怎么做，需要获得哪些帮助，从而提升自己。
对于这四个维度，有4个技巧可以帮助你获得动力：
激励：在公司找一个激励你的人，然后请他/她吃饭，向其请教是什么激励其工作，看看对你有无启发；
价值：找出你团队或公司的一个漏洞，然后尽全力将其解决。譬如，你的团队在制定产品发展蓝图中遇到了瓶颈，假如你有强大的团队号召力，你可以号召成员参与头脑风暴，共同讨论出解决办法；
尊重：如果同事不大理解你的工作原则，可以考虑让同事用你的方法来工作。这听起来很矛盾，但是他们只有通过亲身经历你的做事风格和原则才能使他们信服真正的专家；
成长：找出你要学的东西，这个东西既可使你更高效地工作，又可使你有能力迎接新挑战。比如，新的项目，新的目标，新的流程，新的方法，通过学习与自己的经验和技能融合优化，从而形成新的理念和视角，获得进步与成长。
八、选择汽油牌号的依据是什么？
车用汽油的标号是根据以下这些来确定的：
1、所谓90号、93号、97号无铅汽油，是指它们分别含有90%、93%、97%的抗爆震能力强的“异辛烷”，也就是说分别含有10%、7%、3%的抗爆震能力差的正庚烷；
2、于是辛烷值的高低就成了汽油发动机对抗爆震能力高低的指标；
3、应该用97号汽油的发动机，如果用90号汽油，当然容易产生爆震。
汽油的牌号是根据其辛烷值来确定的，辛烷值分为马达法辛烷值和研究法辛烷值。其中70#汽油的牌号是以马达法辛烷值来确定的，90#汽油的牌号是以研究法确定的，如，90#车用汽油的研究法辛烷值不得低于90。
市场上目前出售的汽油都是无铅汽油，有90、93、95、97等标号。这些数字所标定的就是汽油的辛烷值，代表汽油的抗爆性，与汽油的清洁程度毫无关联。车主加油时不要受“高标号的汽油更清洁”的误导，根据发动机的压缩比或遵循汽车使用说明书上的建议添加汽油，更科学、更经济，能充分发挥发动机的功率。
九、企业选择外部招聘的依据是什么？
选择外部招聘而不是内部提拔的依据有：
一是岗位属于管理层级，范围内部没有达到条件适合提拔的人选。
二是专业技术型岗位，要求很高的专业的技术，内部没有专攻技术的人选。
三是内部提拔培养需要花费时间和精力，直接从外部招聘合适的可以直接上岗的人员。
十、选择公文文种的依据是什么？
撰写公文时要正确选定文种，不用、错用或生造文种、不仅会给公文的撰写制作带来困难或麻烦，而且会给公文的效用带来损害。选择公文文种要严守有关规范，特别是要严格遵循党和国家关于公文文种的使用规则。 选择公文文种的依据主要有三个方面：
一是发文机关与主要受文者间的工作关系；
二是发文机关的法定或规定权限；三是行文目的、行文要求和表现公文主题的需要。 根据发文机关与主要受文者间的工作关系选择文种，就是要求明确双方间本来的工作关系，选取为这种关系所允许的文种：当双方存在领导与被领导、指导与被指导关系时，可分别选用下行文种或上行文种；当双方存在的只是平行关系（同系统中的同级机关之间）或不相隶属关系（非同一系统的任何机关之间）时，只能选用平行文种。根据作者的权限选择文种，就是要明确作者的职责、权力范围，选择与之相符合的文种。这是因为有一部分公文文种对使用者的权限有明确规定，只有具备相应地位和权力的机关才能选用。如“命令”是一种领导性公文，但并非一切处于领导地位的机关都可以使用。除军队系统之外，只有那些为宪法和其他有关法律明确规定有权发布命令的机关才能使用。如果不按作者的权限选择文种，特别是选用了超越自身权限的文种，就将构成越权行为，公文自然也会因失去法律、法规保护而失效。 根据行文目的、要求和表现主题的需要选择文种，就是在相同性质的文种中，选取有助于实现目的和要求，有助于使主题得到正确、鲜明表现的具体文种。在公文文种体系中，有一部分是性质相近或相同但具体用途各异的，它们分别适用于表现不同的公文主题，适用于表明不同的行文目的和对公文阅读、办理、答复、执行等方面的木同要求。如同属上行文的“报告”和“请示”，虽性质相同，但在表现主题、表明行文目的和要求方面却有不同的功用。“报告”用于向上级机关汇报工作、反映情况、回答询问等，但不能表现带请示事项的主题内容；“请示”可用于向上级机关请求指示或批准，但不能用于不带请示事项的工作情况汇报。
