本科学前教育专业课程设置标准本科学前教育专

一、职业本科设置标准？

普通本科学校设置标准第一条办学规模普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。称为学院的,全日制在校生规模应在 5 000 人以上。称为大学,全日制在校生规模应在 8000 人以上。在校研究生数不低于全日制在校生总数5%。

专任教师总数一般应使生师比不高于18:1，兼任教师总数应当不超过本科专任教师总数1/4。

二、高职本科设置标准？

学校应在4年内达到以下基本要求：1.全日制在校生规模不少于2000人；2.大学本科以上学历的专任教师不少100，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数25％。；3.与专业设置相应的教学仪器设备的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图片不少于15万册；4.形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教育部计划，教学大纲和健全教学管理制度。

三、学前教育机构设置标准？

进一步扩大，只适用于举办6个班以上的幼儿园，不适用于规模较小的幼儿园或办学形式灵活的其他类型的学前教育机构，分别制定了幼儿园、微小幼儿园的具体标准，在保障建筑物质量和消防安全的前提下，允许举办占地较少、规模较小的学前教育机构。

新标准规定，幼儿园园舍建筑应当相对独立，有室外活动场地、围墙及独立出入口

四、学前教育专业课程有哪些？

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

行业前景：“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。

五、学前教育本科自考科目？

学前教育自考本科的科目有：马克思主义基本原理概论，中国近代史纲要，英语，学前教育心理学，学前教育研究方法，当代世界学前教育，儿童发展，现代科学技术概论，中外文学精读，学前教育基础理论，学前教育思想史，幼儿园教师道德与法律修养，数学基础，学前音乐与美术教育，学前体育与健康教育，学前语言与社会教育，学前科学与数学教育等等。

学前教育的考研方向有学前教育专业本科毕业生，可以报考教育学相关专业硕士研究生，也可以报考心理学相关硕士研究生。学前教育的就业方向：学前教育就业区域在全国范围内分布较为均衡，毕业生的就业行业主要分布在教育，媒体，心理咨询等领域。