一、农村学前教育的定位？

我国已提出要在未来十年内基本普及学前教育，并在为之不懈努力。农村学前教育发展相对滞后，要普及农村广大幼儿的学前教育的任务任重道远。就我省情况看，我省14个市共有44个农村乡镇，据官方统计，这些乡镇的学前教育机构严重不足，且大多属于民办，师资和教学质量呈现出严重不足。

且由于经费等相关问题，乡镇中心幼儿园数量十分有限，且办园条件和水平都相对较低，教师待遇、福利等问题不足，也导致了教师流动性大。

为改善农村的学前教育条件，应形成“省级统筹、以县为主、县乡共管”的管理体制，跟方共同努力，相互配合促进农村学前教育的不断发展

二、什么是学前教育？

学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

三、农村学前教育的研究对象？

农村学前教育事关几亿农民子女教育大事。学前教育的研究对象就是千千万万的农民子弟。当前，生活在农村的孩子应该说很多，他们的教育资源还处在相对落后的边缘，无论从办学条件，师资力量，还是从家庭教育，以及资源共享这些方面都不能与大城市相比。因此农村学前教育滞后的问题急需解决。农村孩子大部分都是留守儿童，所以我们需要研究的课题很多的。

四、农村学前教育的概念界定？

农村学前教育就是指小学一年级之前的也，就是幼儿园阶段教育。

五、学前教育是指什么？

学前教育是指提供给3至6岁儿童的教育，旨在帮助他们在日后更好地接受基础教育和成长。这种教育形式注重孩子们的身心健康、社交技能和语言能力的培养。

学前教育以游戏为主要学习方式，帮助孩子们获得认知经验和互动技能，培养他们的好奇心和想象力，同时也有助于孩子们形成自己独立的思想和行为方式。

学前教育的目标不仅是帮助孩子们达到各项能力水平的标准，还包括关注孩子的情感、心理发展，并为他们的学习建立一个积极健康的环境。学前教育是孩子们智力、情感和社会互动的重要基础，它有助于孩子们在进入小学后更好地适应学习和生活。

六、什么是5080学前教育？

“5080”计划是指：广东于2018年提出的学前教育攻坚计划，即到2020年实现全省公办幼儿园在园学生比例达到50％，公办和普惠性民办幼儿园在园学生占比达到80％。

“目前，广东距离实现‘50’的目标还有一些差距。”广东省教育厅工作人员告诉时代周报记者，预计今年年底能完成“5080”计划。

七、什么是小学前教育？

主要指上述阶段的前期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。

但另有人主张前期教育应重在发展智力。

还有人认为前期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对前期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

八、搜索，什么是学前教育？

学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

九、什么是学前教育集团？

专注于小学以前的小朋友，从心理和生理各方面培养孩子接触外界的能力的培训机构集团。

十、什么是学前教育面试？

例如要上幼儿园的时候，老师提前问你很多问题。