有如下几个原因：

一，幼儿园教师的薪资水平低，尤其是私立中档以下园所。这是因为缺乏国家规范标准。
二，幼儿园教师承担的责任及风险较大，因为大部分孩子是独生子女，所以每个家閮对孩子都是关爱倍至，一旦有什么小磕小碰，家长大多是对教师时行为进行报怨甚至寻求补偿。教师心理压力过大。
三，幼儿园的工作不仅仅是看护孩子，还要承担早期教育工作，这也要求幼教老师近乎全能。再加上环创任务，行业汇报总结，检查，家长沟通，行业竞争，工作不可不谓繁重。
四，孩子的世界和成人的世界有巨大的差距，容易和所谓的正常社会脱节，造成同龄知识和话题差。
五，晋升空间小，园所规模大多为单园，升职空间小。
做幼儿园教师真的不容易，再这里向你们致敬！
关于学前教育专业，我要说的是未来前景广阔，但发展尚需时间。
有一点优势：稳定。

我儿子5岁了，是应该上学前班还是继续上幼儿园大班？如果上幼儿园，家长如何做好幼小衔接？

先说明一个情况：现在许多大城市已经没有学前班了。

5岁的孩子应该是上大班的年龄。

接纳个楼主意见，的确现在开设有学前班的学校，学前班学习内容是和一年级一样的，没有必要太早的给孩子加压，因为学前班很多时候会给孩子布置所谓的家庭作业，以满足家人们“量”的要求。

在学校，老师会很好的实行幼小衔接工作，就在大班开始，所以不用担心说一定要上学前班才能适应小学。只要你的孩子自理能力、人际交往能力、学习生活习惯在幼儿园小、中、大班培养得好，这根不是问题，相信他们会比没上过学前班的孩子还要棒。因为正如提问者说到的：学前班、一年级学的知识重复，孩子会不会失去兴趣？这个问题谁都不好说，一般都是“会”，对吧？

除了在学校老师给孩子安排有特定的幼小衔接教育活动外，我觉得家长在家也应该做一些准备：

1、作息安排，尽量根据小学的作息安排，应为小学上课的时间会早过幼儿园，所以早上要适当早起；

2、有目的地带孩子去参观附近的小学，了解学校的状况，让孩子对学校不感到陌生；

3、带孩子到有小学生的朋友家做客，引导孩子与小学生交往，给孩子讲讲小学的生活；

当然，现在我还不知道你的孩子有没有上过大班，所以我也不知道如何针对性的解答你的问题。不过不管你到时候给你的孩子上大班，还是学前班，你都应该去问问老师，了解学校给孩子都有了哪些关于幼小衔接教育，结合学校的教育家庭应注意什么，还要给予什么补充教育（结合你自己的孩子）。