业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干课程：主干学科：教育学、心理学。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

怎样给孩子学前教育

其实，学前教育顾名思义就是如何为即将上学的适龄儿童做好上学的准备。
作为家长又该如何帮助自己即将踏入小学校门的孩子，怎样更快的适应学校的学习生活呢？
以下是我作为班主任送给作为一年级新生家长的一封信，希望对你们能有所帮助。

亲爱的家长：

小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主，老师细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。而进入一年级后，每天要上五---六节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。

1、开学前就要教会孩子写自己的名字。

2、为孩子准备好3支削好的铅笔，绘画用橡皮，放进文具盒里。铅笔上的橡皮擦的不干净，还是单买一块橡皮为好。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把学习用品当玩具玩，上课分心。记住天天在家里为孩子削好铅笔或者时间长了让他/她自己削，尽量不要带削笔器或小刀去学校，一是可减轻书包重量，保持教室卫生，二是安全。

3、拼音本和拼写本买1--2本，写好自己姓名，各放一本在书包里备用，其它可放家里，因为学校也为学生订了作业本。家长在开学后前半个月，最好每天帮助孩子整理书包，及时带好当天要用的课本和语数备用本以及老师要求带的东西。发现孩子备用本用完了或不小心丢失了，要及时补充，以免影响课堂练习。当你觉得孩子能独立完成这些事情时，你再放手。

4、附本班课程表一张，家长要注意保管好，每天就按课程表慢慢地引导孩子带好上学用的必须学习用品，孩子没有必要天天背着所有的书上学，这样从一开始就养成他/她细心有计划的好习惯。但是语文书和数学书最好任何时候都放在书包里，有时候难免会出现换课，调课的情况，这时一般都是语文老师或数学老师去上课，没有课本是上不好课的。如果家长不慎遗失了，那可以在放学去接孩子时，到教室里帮孩子抄好课程表。

5、在家里教孩子学会扫地。上学和上幼儿园不一样，每个人都是要轮流打扫教室卫生。

6、一般在小学一、二年级是不需要写作业的，但如果家长要求布置，老师可以适当布置一些。这样家长就应该清楚地知道孩子有哪些作业，并督促其必须完成。这一点也是和上幼儿园最大的不同。如果你不想为了作业和孩子天天闹别扭，那么一开始就给他立下铁的纪律和规矩，每天的家庭作业必须按时完成。他习惯了先做完作业，再玩或看电视，你也就轻松了。

7、教育他上课时专心听讲，遵守纪律。幼儿园上课时的纪律要求相对于小学低一些，管理宽松一些，那是和它的教育教学要求相适应的。你如果发现他没做到，第一次最好不要轻易放过。