学前教育师范生教师职业能力标准?
一、师德践行能力 1.1遵守师德规范 1.1.1【理想信念】 l 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,以及党史、新中国史、改革开放史和...
学前教育
一、师德践行能力 1.1遵守师德规范 1.1.1【理想信念】 l 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,以及党史、新中国史、改革开放史和...
1、加强政治理论、教育法规学习。学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》,幼儿园建立学习记录,教师做好学习笔记,以提高自身依法执教、依法治教的...
幼儿教师应具备的职业道德素质 一是热爱幼教事业,树立正确的幼儿教育观,发扬无私奉献的精神; 二是热爱幼儿,尊重幼儿,面向全体幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚幼...
幼儿教师更好的践行教师职业道德做到一条就够了,那就是热爱这个职业,时刻去母爱他(她)们。这就要求所有的教师必需具有较高的道德素养和文化水平。每一个孩子都是父母身上的...
童年时代,我最祟敬的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师—他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,...
首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识,在很多时候,也许比知识更重要。所以我觉得,一名老师,首先讲的不该是智商有多高,排在首位的,应当是...
幼儿教育之父——福禄培尔 福禄培尔(Fredrich Froebel,1782—1852)是德国著名的教育家,幼儿园运动的创始人。他出身于牧师家庭,自幼丧母,童年没受过严格的教育。中学毕业后,从事...
1对儿童心理的研究作为儿童教育的基础的思想和实践; 2创办幼稚园在内的教育实验运动; 3引领了幼儿教育研究的科学道路。 开展幼儿体育活动时应注意哪几点? 幼儿在体育活动中的...