婴幼儿心理学由婴儿心理和幼儿心理两部分组成。幼儿心理学是儿童心理学的重要组成部分。在我国，它主要是研究学龄前儿童的心理现象和心理规律。
　　对于婴幼儿的划分，并不存在统一的标准。即使在我国，比如幼儿，都存在3-6岁和3-7岁2种说法。在GOPLA看来，人的成长是一个连续性过程，同时存在着个体心理、生理发育的差异，过于绝对的划分是没有意义的。我们在研究中从性质角度来把握儿童成长，则更能够避免僵化和偏差。在本栏目中，对婴儿期的定义是0-3岁，对幼儿期的定义是3-7岁，而不遵循其他学者的有关划分。当然，为了细分，可以将刚出生的婴儿称为新生儿，将0-1岁的婴儿称为乳儿。
　　
　　婴幼儿心理的发展可以分为以下方面：
　　1、婴幼儿感觉的发展
　　2、婴幼儿知觉的发展
　　3、婴幼儿注意的发展：
　　　　婴儿注意力的培养
　　　　　　健康与乳儿的注意
　　　　　　0-1岁宝宝注意力的培养
　　　　　　1-2岁宝宝注意力的培养
　　　　　　2-3岁宝宝注意力的培养
　　4、婴幼儿记忆的发展
　　5、婴幼儿想象的发展
　　6、婴幼儿思维的发展
　　7、婴幼儿言语的发展
　　8、婴幼儿情绪情感的发展
　　9、婴幼儿意志的发展
　　10、婴幼儿个性的发展
　　11、婴幼儿社会性的发展
　　12、婴幼儿能力的发展
　　
　　婴幼儿心理发展的规律
　　婴幼儿性心理
幼儿心理健康教育模式初探||幼年丧亲对儿童身心发育的影响
媒介接触与儿童的心理发展
　　幼儿心理发展历史
　　新生儿心理的发生
　　婴儿心理的发展
　　幼儿气质的发展