是心理行为异常中的一种,即儿童通过擦腿引起兴奋的一种行为障碍。

孩子有多动倾向，该怎么教育？

孩子有多动倾向，如果我们发现孩子是多动症的话，应当抓紧进行。治疗所谓的治疗不仅仅包括了教育，还包括了心理行为矫正等等。

下面把这几种方法和各位分享一下。

首先就是心理治疗，作为父母首先应当明白孩子的过分多动是一种病态，可是如果要纠正孩子的异常行为，一定要注意方法，千万不能打骂父母，应当在尊重和保护孩子的基础上，耐心的教育和帮助孩子。

同时和学校加强沟通，如果孩子因为学习成绩不好或顽皮捣乱的行为，受到了老师的责备，同学的嘲笑，这样更会导致孩子的自尊心受到伤害，更容易精神紧张，程序处于自卑或者焦虑抑郁的状态，时间长了孩子的心理异常，感情脆弱出现逆反和反抗情绪，甚至有的孩子就变成了破罐子破摔的形象。

第二，我们要进行行为矫正治疗，所谓的行为矫正其实就是适度的奖励以达到强化的目的，对不适宜的行为进行惩罚，遏制它的出现。

举个例子来讲，孩子写作业的时候拖拖拉拉东张西望，就不如给孩子明确的说，如果你一心一意的把作业完成，就可以得到一颗红心，如果一周能够完成，就可以得到一个玩具或一个文具。总之难度越大奖励越高，这种办法如果能够很好的使用，对多动症的治疗有很大的结果。

第三种方案就是教育治疗，也就是题目中所提出的问题，也就是只让医生家长老师三个方面共同合作，对孩子进行教育，而达到治疗多动症的目标，通过教育的方法，对于孩子的治疗主要有以下几个内容。

鼓励为主，关心儿童孩子，理解他们的异常行为，即使不是多动症的孩子也应当进行鼓励，只要有一点点的进步，就要及时的表扬和鼓励。

要求得到符合实际儿童多动症的孩子，不应当提出过分的要求，不要给他们制定太多的规矩，对异常行为要善言相劝。

训练孩子有规律的生活，让有多动症的儿童养成有规律的生活，起床，吃饭，学习，睡觉都要有一定的时间，不要过分迁就，让他们在生活中自己得到锻炼。

最后心理疗法，教育疗法，行为疗法都要循序渐进，要逐步改变他们的异常行为，不要想着一步到位，以避免给他们的身体和脑力造成了太多的负担，同时还要注意纠正孩子异常行为的同时保护孩子的尊严，不能用打骂或歧视的方法。