父母的语言行为对孩子的心理健康会产生什么样的影响，

在于父母的语言行为对孩子的心理健康是否具有积极的、正性的、促进成长的作用。

事例说明：

一天下午幼儿园放学了，门口挤满了接孩子的家长，两个母亲边等待边唠嗑，这时同在一个班的两个孩子高高兴兴跑了出来，“妈妈，快看我画的？”手里各自举着一幅画，请看：

A妈都没正眼看，回应道“画的啥呀，乱七八糟的”，瞬间孩子脸上没了笑容；

B妈伸出双手抱孩子蹲下，和孩子专注看着画，用手比划着道“哇，这个好啊，这色彩漂亮---”，孩子开心地蹦跶了起来。

怎么样？

孩子在父母的陪伴、扶持、肯定、鼓励和爱中成为一个心理健康的人

如何从心理学的角度来解释儿童？

每一个孩子，都有自己的心理过程和个性心理

心理过程里包含着：认知过程（123456）

1孩子的感知觉（感知觉异常的孩子需要感觉统合训练）、

2 孩子的注意（ADHD的孩子需要注意里训练）、

3 孩子的语言/言语（语言迟缓的孩子需要语言训练）、

4 孩子的思维（发育迟缓的孩子普遍需要思维逻辑训练）、

5 孩子的记忆（注意力缺失的孩子必然影响到短时和长时记忆的）、

6 孩子的想象（前五者的缺失影响到孩子的想象能力）

心理过程里包含着：情绪情感过程（情绪情感的表达是需要培养的）

心理过程里包含着：意志行为过程（问题行为是需要矫正和管理的）

个性心理包含着动机和需要、个性倾向

当一个孩子知情意长期出现问题，必然会影响到他/她的个性心理，我们的动机和需要，我们的个性倾向都会遭到严重的损害……就是我们平时说的某某人格特质……

我们每一个人都是儿童而来，慢慢长大成成人……这个过程里，经历了很多漫长的知情意、个性心理的不断整合、融合、拓炼的过程……