教师是一个需要不断进步的职业，原地踏步就意味着退步。

作为教师要不断丰富和提升自己的专业知识素养。《幼儿心理学》这门课程对教师的要求很高，既要有丰富的学前教育基础知识和实践经验，又要有扎实的心理学知识。所以想要教好《幼儿心理学》这门课程，教师更是需要不断的自我提升和完善，多利用课余时间提升自己的学前教育学和心理学知识素养，借助各种机会深入幼儿园教学一线，观察和了解幼儿、幼儿教师以及幼儿园，搜集和整理典型案例，运用心理学的发展规律进行分析，提升自身的教育实践能力。

婴儿心理研究的范畴是什么？

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。

全职妈妈带宝宝，每天怎么样和宝宝互动与玩耍，既能起到早教作用又能充实过好每一天？

谢邀。

我做全职妈妈四年了，这四年和孩子基本上是形影不离。从他说话的口吻和一举一动都模仿了我不少。我可能没有严格按照那些育儿书本上的去做，我就以着我最舒服的姿态带着他。

在他不会走路不会说话的时候，家里会放着轻音乐或者英文儿歌，拖地、做饭的时候我把他放在儿童座椅里绑好，让他去听歌，我干活的时候偶尔也会跟他互动一下、对他微笑或者也会翩翩起舞，虽然可能会傻呵呵的，但是孩子笑得还挺开心的。不干活的时候就跟他说话，就像他能听懂一样，有时他也会咿咿呀呀的回复我，我就感觉特开心。等他睡着的时候，我想着自己也该放松放松了，我就会看看评分很高的电影或者翻翻书籍。一天天的过得非常快。

后来他长大会走路说话了，我就开始给他读读绘本有时候犯懒就下载故事的音频到手机里给他听，我就在他面前即使不想看书也假装自己在看。总之不能在他面前使劲的玩手机就对了。白天天气好的时候，就带他去小区广场里找找小朋友一起玩，这个时候我就拿着手机拍他的各种各样的姿势和模样。他从出生到现在的照片有一万多张了，我等他不缠着我的时候就整理整理相片，写写感想，买了个大相册做成照片书。

有了孩子后，尤其是全职的妈妈，其实每天都是有忙不完的事的，每天都过得很快很充实。但最好得根据自己的喜好，列一个时间表，清楚的明白每天在做什么就可以了。比如孩子在自己玩耍的时候可以健健身看看书看看电影都是可以的，带孩子虽然累但也并不是枯燥的。

以上纯属个人经验之谈，不足之处请多见谅。

我是豆妈小蔷，80末的宝妈一枚。育儿路上的探索者。每天会以亲身经历真实的回答关于育儿方面的问题。欢迎大家吐槽跟我一起互动！