在孩子的成长中，在某一段时期，家长可能会发现孩子明明学会了一件事，但是后来再做却又做不好了。比如，原本学会自己上厕所的孩子，近期突然不会了，全拉在裤子里;本来已经很熟练地用勺子吃饭，但过一段时间，反而要用手来抓饭。家长对孩子的“倒退”行为百思不解，很紧张，不知道怎么回事，孩子的这种“退化”行为是怎么产生的呢?亲子教育咨询解读。

　　一、希望得到关注

　　当家长忙于工作或其他事情，很容易冷落了孩子。孩子要求受到成人的关注，不仅是他们的生理和安全需要，更是他们不可或缺的心理需要和情感需要。一般来说，孩子会采用积极的自我表现引起成人的关注，迫切希望成人对他的行为作出认可和称赞，从而获得自我价值感。但是他们一旦发现自己不受关注，就会产生自卑或者微不足道等负面的感觉，从而做出一些倒退的行为，目的是给成人发出信号：我不想受冷落。如果家长发现自己确实冷落了孩子，就应该给孩子适当的关注，让孩子在爱的沐浴下健康地成长。

　　二、弟弟或妹妹的出生，使孩子害怕长大

　　由于二胎宝宝的产生，父母会把重心放在新生婴儿身上，而不小心忽视或者忘记了给老大的照顾。很多大孩子内心失落、不安、嫉妒，心思也比较敏感脆弱，如果父母对其不闻不问，或者不耐烦，直接呵斥：“你是姐姐/哥哥，应该要懂事了。”这样隐藏着地位改变的话语，往往会让孩子担心父母有了弟弟妹妹就不爱他了，当然就会很排斥，从而“诱发”孩子的行为倒退。

　　此时，父母应该让孩子明白，父母是永远爱自己的，不管自己遇到了什么问题，只要自己转个身，就能够回到父母的怀里。这样就会让孩子感到安全，让他感到自己是被关注的，从而恢复自信，慢慢适应当前的生活。

　　三、孩子有些行为“退化”很正常

　　在3-6岁的健康儿童中，“行为能力倒退”是一种非常正常和普遍的现象。比如说 ，如果本来可以自如大小便的三岁孩子，突然“失禁”了，经常拉到裤子里，这个让父母非常不满，大声说、小声劝都于事无补。其实，三岁多的孩子正经历肛欲期，肛门和尿道括约肌的收缩和放松都可以给孩子带来性的体验。有的孩子从憋尿中获得性快感，有的孩子从憋大便中获得性快感。此时父母千万不要表现得不耐烦，最好平静温和地给孩子换上干净的裤子，不要羞辱、耻笑、责骂孩子，更不要当着孩子的面议论，更不应将孩子的尿湿裤子作为家人的谈资。只要家人不大惊小怪，严加苛责，孩子一两个月就可以顺利度过肛欲期。

　　类似的退化行为还有，比如说有些1岁多的孩子本来已经会用勺子往自己的嘴里送饭吃了，但是满2岁了，孩子却突然要用手抓着放到嘴里吃，饭粒撒得满桌都是，父母感到很焦虑。其实，这也是孩子的正常发展阶段，孩子的这个变化反映了孩子手部动作开始向更为精细化的手指动作发展过渡，他已经能用手指去捏饭粒了。对于孩子的这个变化，父母不必着急，应认识到这是孩子探索的一种倾向。同时，父母可以因势利导，和孩子一起玩一些手指捏物的游戏，更好地发展孩子的新能力。

　　四、孩子无助，不适应

　　有些较大一点的孩子，会重新出现咬手指的癖好。一般来说，啃咬指甲是孩子在感到紧张、压力、饥饿或者是在无聊的状态下的习惯性行为，有时候也是心理或情绪失控的症状。当孩子出现这种情况时，父母需要留意孩子是否对环境的变化不适应，比如说，如果孩子刚上幼儿园，在幼儿园不够合群;孩子对某件事情比较焦虑;换了一个新的住所，孩子不适应等等。如果是环境变化造成的，父母要加以引导，想办法帮助孩子适应新的环境;如果孩子感到有压力，那么父母也要耐心、温和地与孩子交流，找到孩子焦虑的原因，帮助孩子找到解决的方式。当影响孩子行为的事件解决了，孩子不再感到无助了，外在的退化行为也就消失了。