案例分析题：

　　（一）其其性子很急，每次拿小人书，都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完，喜欢活动量大的活动，每次玩创造性游戏，总是玩打仗。他是全班扔沙包扔得最远的一个。其其还爱逞能。有一次全班小朋友正在排队，他突然跑出队伍，用力拉住正在转动的转椅。他上课时坐不住，随便站起来，或在椅子上乱动，常常发出叫声。即使老师对他有所示意，他仍然克制不住。对老师的提问常常没有听清楚就急着回答，因此常常答非所问。

　　根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈教育措施。（8分）

　　答题要点：

　　1.他偏于胆汁质。( 2分)

　　2. 从心理学的角度来看气质的问题， 它有类型的差异， 而没有好坏的区别。也就是说， 每

　　一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。( 2分)

　　3. 对于发展中的学前儿童来说， 作为家长和教师， 应当在了解、尊重儿童气质差异的前提

　　下实施教育，才能有的放矢，取得实效。( 2分)

　　4. 对胆汁质的儿童应培养他的自制力， 让他学会冷静、沉着和有耐心。(2分)