回避竞争是自卑心理的行为表现之一，但是，并不能仅凭此一点就判断孩子有自卑倾向。自卑的表现是一组心理状态的集合，表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有 一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。 儿童对自我的认知很大程度上依赖于父母老师和周围人的评价，部分来自于自身行为的成败体验。可供参考的建议是：父母对孩子的行为和能力应有合理的期望值，善于鼓励孩子，注意表扬孩子的时候要具体，不能太空泛，不能为了表扬而表扬，让孩子清楚地了解自己哪些具体行为受到了爸爸妈妈赞赏，下次他就会有意识地重复这一积极行为，越做越好。要以期待和欣赏的态度看待孩子的成长，不急躁，不包办代替，给孩子一定的自主权，与孩子有关的事情可以听听孩子的意见，让他自己做出判断和选择。允许孩子尝试，不嘲笑和指责孩子的失败，更看重孩子努力的过程而不是最终的结果。总之，父母的信任和鼓励对帮助孩子建立自信是最重要的。 从另一个角度讲，对孩子自卑倾向比较敏感的父母有时是因为自己受到过自卑心态的困扰，不希望孩子重蹈覆辙，所以，父母需要察觉到自我的真实心态，才能正确解读孩子的行为，不要把父母对自卑的恐惧投射到孩子身上，这样容易夸大事实，多从积极角度去看待孩子的表现，也许孩子只不过是还没有做好竞争的准备而已。与其把这种心态当作自卑倾向去消灭，不如因势力导去培育孩子的自信根基。增长自信的同时，自卑自然会减少。 我发现有不少父母担心孩子自卑不自信，这在现代的激烈竞争环境下可以理解。但是，心理学家阿德勒认为，人有自卑感是完全正常的，正是它的存在才促使人寻求补偿。它是人格发展的动力。每个人都有不同程度的自卑感，因此心理上的自卑是每个人都要面对的基本处境。又比如心理学研究认为，适度的焦虑和适度的压力对人的成长也是有帮助的。即使是自信，也有个度的问题，自信过头了也不是好事，对吧。所以，...