只有当人的心理和行为违背了对自己群体的统一认知时，才能被定义为心理异常。比如你觉得食人族不正常，但如果你属于食人族部落，你不吃人的行为就是不正常。孩子的心理异常很难判断。儿童在身心发展的过程中会受到成长环境、心理环境和社会环境的影响。孩子身上的“心理异常”会随着时间的推移而逐渐消失。

猥亵行为:这种行为通常表现为对一个物体的执着，而这个物体对孩子的意义之一就是填补他们与父母身体接触的不足，这种情况经常发生在6岁之前。语言障碍:导致儿童语言障碍的情况很多，可以概括为环境对儿童语言输出的严重负反馈，导致儿童因恐惧而拒绝表达。总之，儿童心理异常的外显行为，除了病理原因外，基本上是可以纠正的，这取决于心理异常的外在表现

孩子的心理问题比较特殊，孩子本身缺乏适当的表达能力，所以经常会通过一些奇怪的行为来表达自己的问题，比如为了获得关爱而假装头疼，抗拒父母隐藏内心的焦虑。我们永远无法用成年人的标准来衡量这样的问题。其次，儿童心理问题的临床症状不一定与成人一致，如抑郁症；成年人可能有自杀倾向，但儿童没有。同样，成人精神分裂症的主要症状可能是幻觉、妄想、幻听等。，但儿童期精神分裂症的主要症状是退缩。

儿童的攻击行为通常表现为敌意、不服从，甚至是身体和言语上的攻击。好斗的孩子通常有一个被拒绝、要求高、训练不一致的家庭。同样，这些孩子更容易遭受一般的挫折，对挫折的容忍度低。

活动过度的孩子容易烦躁，整天跑来跑去，爬上爬下，话多，手势多。家长或老师往往很讨厌这样的孩子，有时候会觉得这些孩子是在故意捣乱。一般来说，这些孩子的特点是:注意力不集中，肌肉协调性差，缺乏抑制力，对挫折的耐受性低，情绪不稳定，易怒，超敏反应等。

他们会变得讨厌一些事情，厌烦所有人，只顾自己的内心情感。会变得十分脆弱，我们应该同情他们，努力的开导他。