如果小朋友爱动，且不服管，我认为需要区分原因并针对性的解决：

1、孩子所处家庭教育环境的原因。如果孩子上学前所处的环境非常顺遂，家里特别娇宠，孩子就极可能养成自我为中心的意识，即按自己意愿做事情且不接受他人的干预，缺乏规则感。如果属于这种情况，建议慢慢改变关爱孩子的方式，渐进性纠正孩子的错误认知。毕竟，爱不等于放任。适当的约束和制定规则，这样也有助于帮助孩子适应学校生活；

2、孩子身体原因。我们经常会听到大家说“多动症”（注意缺陷多动障碍（ADHD）），它是儿童期常见的一类心理障碍。其表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。如果孩子出现类似的症状，建议到正规医院进行咨询和治疗。

3、教学方法的原因。孩子如果没有特殊的原因或情况，但又不爱听老师讲课，老师可以对自己的教学方式方法进行一个客观评估。比如教学内容或教具是否有吸引力，讲课是否生动有趣……教学方法的好坏，我觉得要从适应性和教学结果综合判断，都说因材施教，那就是适合的才是最好的。适当调整教学方法，就是在不断进步和提高。

每个孩子都是独立而有特性的个体，我们需要多一些理解、包容以及引导。