体质一般不会发生什么明显的变化了。心理变化会比较大，因为1、这是孩子第一次离开家庭，（改变了原有环境，去适应新的环境）。2、第一次和同龄人一起生活，（了解平等的相处的规则）。可以说孩子的很多习惯、甚至性格中的很多重要因素（内向、外向、沟通能力、坚强与否、自信与否等等），都是和幼儿园生活有很大关系的！

幼儿入园后，体质和心理有哪些变化？

一般孩子上幼儿园之后，随着幼儿园的规律话生活，孩子可以增加一定的个人体质能量，因为幼儿园的饮食合理。就孩子的心里状态而言，慢慢的孩子会尝试自己动手，独立完成一些事情。

4岁的小朋友在幼儿园遇到问题，不愿意上学，该如何调整孩子心理，帮助孩子走出这种情绪？

谢谢邀请！

此事件我小女在大班时也遇到过一次，由于是一个学期不到就要上小学了，综合考虑多种因素之后，于是我的果断措施就是：退园。退园的最主要因素是幼儿园里的课程和活动对她没有吸引力。

但对于题主所说的孩子，我不建议退园。

（1），孩子正式上学还有一段时间，这不是退园就能解决的问题。

（2），这是孩子可能性情细腻，还不能认识到受批评的正常性；也就是平时我们所说的抗挫能力。

（3）也可能老师面对很多孩子，不能顾及到每一个孩子的性情，孩子受批评不能自己不能排解而导致的一种情绪，不过能如此对爸爸妈妈表示也是一种可喜的情况。

（4）让她逐渐地明白，老师的批评是因为犯了错误，谁都有犯错无的时候，所以受批评是很正常的，就如妈妈很多时候也会因为做错了事受批评，批评完了，改正了错误，也就完了。

（5）小女儿时有一段时间提出要求要和我一起练习吵架，题主不妨孩子玩个游戏：练习做错事受批评。

4岁的孩子还不能很好的自我排解，她们还需要父母更多更智慧的帮助。