首先父母要带头，当着孩子的面主动与其他小朋友交流玩在一起，孩子看到了也就随着一起玩了，通过这种方式来让孩子与其他小朋友玩到一块，慢慢的孩子就能融入其中了，也就喜欢到小朋友多的地方了

其次家庭环境氛围要轻松愉快，在家里不要总是责骂批评孩子，更不能说爸爸妈妈不要你之类的话

放学回到家给孩子一个拥抱，多听孩子讲讲学校里的点点滴滴，孩子如果不说，家长应该多问，多了解孩子的心理，同时也让孩子不会感觉到孤单，因为他找到了倾听者

孩子入园后，体质和心理状态发生哪些变？

体质一般不会发生什么明显的变化了。心理变化会比较大，因为1、这是孩子第一次离开家庭，（改变了原有环境，去适应新的环境）。2、第一次和同龄人一起生活，（了解平等的相处的规则）。可以说孩子的很多习惯、甚至性格中的很多重要因素（内向、外向、沟通能力、坚强与否、自信与否等等），都是和幼儿园生活有很大关系的！

幼儿教师必须具备哪些良好心理素质？

幼儿教师要具备良好的道德修养。做为一名幼儿教师，职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己。“身正为师，德高为范”。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。