这门课程是属于基础心理学下的发展心理学里，专门针对婴幼儿的个体发展阶段的研究，好像据我所知，目前并没有那个学校把它作为一个专业面向社会招生的。更多的是把它作为一门课程在大学幼教专业开展，但是所教授的并不是很深，主要还是理论性的比较偏重。
我的建议是，您要特别想学，可以从育婴师的培训，还有幼教里面的诸如蒙氏、奥尔夫、亲子等课程的相关培训中进行了解。
我不知道您是“现炒现买”呢？还是为将来做准备？还是因工作的需要，但不管怎么说，我个人的看法：都是为了怎么样使孩子能够更好的成长，而不会因为家长、老师的无知而对孩子的身心发展造成各方面的限制。所以，我觉得学这些东西是一个方面，重要的是在掌握婴幼儿身心发展特点的前提下，怎么通过对孩子细致入微的观察，分析、了解他，而给予合适的引导，使之有一个符合其发展规律的环境，健康成长。
我是学心理学的，现在也是做的也是教育，个人的一些见解，希望对您有用。

儿童心理学方面的书

1、《儿童发展心理学》
小学儿童是个体发展的重要时期。小学阶段是儿童在各方面是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。小学儿童身心发展的特殊性。在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。
2、《儿童行为的塑造与矫正》
全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略，并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例，来说明正确或错误用法。内容丰富实用，结构新颖严谨，论述深入浅出，语言幽默流畅，是一本雅俗共赏的好书。
3、《把话说到孩子心里去》
由作者卢志丹写的一本书，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。卢志丹，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考，已出版多部研究论述，如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》，深受家长及一线教育工作者的认可，畅销不衰。