《儿童行为的塑造与矫正》
全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略，并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例，来说明正确或错误用法。
内容丰富实用，结构新颖严谨，论述深入浅出，语言幽默流畅，是一本雅俗共赏的好书。
《小王子》《小飞侠皮特潘》《夏洛的网》《格兰特船长的女儿》《伊索寓言》《牧羊少年奇幻之旅》《窗边的小豆豆》《佐贺的超级阿嬷》这些虽然不是挂名心理学，但是对孩子思想观的养成很有好处的。


《儿童发展心理学》
小学儿童是个体发展的重要时期。小学阶段是儿童在各方面是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。小学儿童身心发展的特殊性。
在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。

什么叫行为心理学

答案太多了···简单分析行为心理学 就是：
是什么出卖了我们的性格?

是什么暴露了我们的隐私?

是我们的行为

是我们的言语

是我们的一举一动……

我们的行为被什么东西左右着?被什么东西决定着?是个性.

世界上每个人都有自己的个性,个性从外在看来是指独特而稳定的行为模式,从内在看来是独特而稳定态度、思想、认知等。个性在很大程度上决定着一个人的行为。留心观察自己与别人的行为，就会发现，我们身体的一举一动都在告诉别人：我是什么样的人！因为我们身体的反应往往出卖了我们的个性。同理，我们对一个人个性的了解，不仅可以掌握其当前的行为，而且可以根据其个性，遇见其未来的行为。