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0-6岁的宝宝发育水平标准

世界卫生组织0-6岁儿童体格心智发育评价标准参考值(男)
世界卫生组织0-6岁儿童体格心智发育评价标准参考值(男)  
年龄 体重（kg）  身高（cm）      心智发育
初生 2.9-3.8       48.2-52.8     伏卧抬头，对声音有反应。
1月 3.6-5.0        52.1-57.0 伏卧抬头45度，能注意父母面部。
2月 4.3-6.0        55.5-60.7 伏卧抬头90度，笑出声、尖叫声、应答性发声。
3月 5.0-6.9        58.5-63.7 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随180度，能手握手。
4月 5.7-7.6        61.0-66.4 能翻身，握住摇荡鼓。
5月 6.3-8.2        63.2-68.6 拉坐，头不下垂。
6月 6.9-8.8        65.1-70.5 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，
                            认出陌生 人，方木能递交。
8月 7.8-9.8         68.3-73.6 扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈咿呀学语，躲猫猫，听得
                            懂自己的名字，会摇手表示再见。
10月 8.6-10.6     71.0-76.3 能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，
                             如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
12月 9.1-11.3     73.4-78.8 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓
                            和家庭环境中的熟悉的物体。
15月 9.8-12.0     76.6-82.3 走得稳，能说三个字短语，模仿做家务事，能叠两块积木，能体
                             验与成人一起玩的愉快心情。
18月 10.3-12.7    79.4-85.4 能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，能自己吃饭，能识一种颜色。
21月 10.8-13.3    81.9-88.4 能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言
                              表示大小便。
2岁  11.2-14.0    84.3-91.0 两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能认识两种颜色,能识简单形状。
2.5岁 12.1-15.3   88.9-95.8 独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，常提出“为什
                              么”，  试与同伴交谈，互相模仿言行。
3岁 13.0-16.4      91.1-98.7 能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，
                             懂饥、累、冷，会用筷，能一页页翻书。
3.5岁 13.9-17.6    95.0-103.1  知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语。
4岁  14.8-18.7     98.7-107.2 能独立穿衣，模仿性强。
4.5岁 15.7-19.9   102.1-111.0 能说简单反意词，爱做游戏。
5岁 16.6-21.1      105.3-114.5 解释简单词义，识别物体原料。
5.5岁 17.4-22.3   108.4-117.8 开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制力有明显表现。
6岁 18.4-23.6       111.2-121.0 想象力丰富，情绪开始稳定。