• 教师该如何干预多动症的幼儿?

              对于儿童多动症可采取药物治疗和心理行为治疗相结合的综合治疗。药物治疗可以安全有效地控制多动症的注意力缺陷、多动、冲动的临床症状。心理行为治疗包括认知治疗、行为治疗、自我控制与注意力的训练、社会技巧的训练等,可以提高孩子的自我控制能力、自我调节能力和解决问题的能力,提高注意力,掌握学业和事业上的技巧。必要时还要进行家庭心理治疗、学校干预等,使家长、老师正确认识和对待孩子的多动症,并积极配合治疗。通过严谨、科学的治疗、干预,多动症近期和远期疗效都是比较好的,在学业及社会功能上,都可以达到一个接近正常或者完全正常孩子的水平。

              多动的孩子真的是注意力不集中吗?

              解决这个问题,我们首先要了解的就是多动症的一些表现。

              多动的孩子真的是注意力不集中吗?

              患有儿童多动症的孩子,他们的智力是正常的,仅仅是有些行为和实际年龄不一致,主要包括以下内容。

              好动也就是说活动过多,注意力不集中,任性,冲动自制力差等特点,患有多动症的儿童还有一些其他的特点,比如情绪不稳定多说话,一刻不休息,行为异常,很难做一些精细的动作。

              另外在学习上,在学校生活中表现为不喜欢学习,在个人生活中表现为一尿厌食等现象。

              儿童多动症如果不及时治疗的话,会影响到正常的学习和生活,有资料显示多动症的发病率在3%,男孩是女孩的4到9倍。

              根据以上资料,我们可以判断的就是注意力不集中,属于多动症的一种,可以根据相应的方法进行治疗治疗包括药物治疗和心理行为教育干预。


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