幼儿行为有年龄特点，多变性特点，环境性特点，模仿性特点。

5-6岁幼儿心理发展顺序为:先上下,再什么？

1．学前儿童心理学是研究（C.0—6岁）儿童心理发展规律的科学。

2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A.横向研究）

3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（B．纵向研究）

4．下列属于新生儿无条件反射的是（A．抓握反射）。

5．大脑机能发展的重要标志之一是 （A．大脑皮层抑制机能的发展）

6．第二信号系统的出现是在（A．出生后的下半年起）

7．一般认为，婴儿从（D．生后4个月）起开始对颜色有分化反应。

8．设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（A．吉布森和福克）

9．幼儿的记忆以（B．无意识记忆）为主。