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1、 选书

根据宝贝的特点选择阅读题材。不同的宝贝会有不同的兴趣爱好，这与宝贝的性别、年龄、心理特征等都有密切的关系。怎样根据宝贝的特点选择读物呢？我的经验是，可以通过带宝贝逛书店，让宝贝自己选择，宝贝会根据自己的爱好选择合适的绘本或故事书，家长在此基础上适当做一些引导。以“宝贝为主，引导为辅”的原则，既可以尊重宝贝的意见，同时也可以保证更好地选择到宝贝感兴趣的一些读物。

另外，结合宝贝的成长经历，家长也可以根据需要，同时结合自己或宝贝的成长经历，编一些小故事讲给他听，这样他会感到特别亲切，也很容易从故事中收到启发和教育

2、领读

由家长领读，把绘本或故事中真正值得关注的细节和精华拎了出来，并饱含感情生动有趣地给孩子讲述，家长也可以跟自己的孩子一起来听。家长与宝贝的亲自阅读活动，在一种轻松愉快的氛围中完成，宝贝参与度高，也会激发其浓厚的兴趣。例如，给宝贝讲故事的时候，根据故事场景做一些动作，或者发出声音，也可以扮演不同的角色，增加故事的现场感，宝贝会表现得非常感兴趣。

3、 讨论

宝贝对于感兴趣的故事，通常会要求讲很多遍。讲的次数多了，其实宝贝自己也差不多全记住了。这个时候，可以鼓励宝贝也试着讲给家长，这样的话对宝贝而言是一种更高层次的阅读体验，甚至有一种自豪感。当然，宝贝会不太愿意，但是往这方面鼓励他，对其阅读能力、思维能力、演说能力都会有很大的锻炼和提高。

家长可根据绘本或故事中的情节，结合孩子最需要面对的问题，把它变成了可讨论的话题，留在思考题里。你跟孩子可以一起建立属于你们家庭的价值观。