当真是可怜天下父母心。不讲考得不好的科目，自然是因为羞耻心和虚荣心的原因，不好意思让别人知道自己可怜的分数。至于把自己所有科目都告诉别人，一种原因应该是在孩子看来，既然别人问起，就应该如实地回答。毕竟，从小我们受的教育是要诚实做人。还有，就是习惯了每年的例行问答，以前都是这回答的，现在也是这样回答，孩子觉得没什么不妥。还有一种，孩子的道德心理年龄发育比生理年龄迟缓一些，还没有从他律过度到自律阶段。无论是哪种原因，我认为都需要结合孩子的成长才能全面地评论。以上，都只是猜测，评判一个孩子，是一个应该谨慎又谨慎的事件，本着有利孩子发展的原则，一般应该给予正面评价。
也许我应该讲一个故事给你：美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。我们知道真实的情况是，这18个学生是他随机抽出的，但事实上是他们后来却真的取得了不一样的成绩。这就是罗森塔尔效应——期待的效应。