幼儿的健康成长，良好社会行为的学习和形成，是在周围环境中，主要是在幼儿园、家庭、同辈群体和大众传播媒介的影响和作用下逐步实现的。幼儿通过与他人交往，逐步增进对人和事及其关系的有关道德问题的认识，提高自身处理各种行为的能力。所以选择ACD

如何防治儿童的社会退缩行为呢？

  防治儿童的社会退缩行为：(1) 家长应培养儿童独立自主的能力，让孩子学会自己管理自己。相信孩子的力量和能力，培养孩子的勇敢精神，让孩子丢掉处处依赖别人的“心理拐杖”，去独立“行走”。(2) 家长应鼓励孩子参加各种社会活动，并大力创造条件。鼓励孩子与同伴交往，一起做游戏，多让孩子参加社交活动和集体活动，让孩子适应公共场所的活动。
  对已经出现退缩行为的儿童，父母和教师应帮助他们克服孤独感，适应外界环境，与小伙伴之间建立和睦的人际关系。(3) 家长不要溺爱孩子，以免造成孩子过度依赖；当然也不可粗暴，以免使孩子恐惧不安，更加害怕与人接触。而应鼓励孩子从小热爱集体，主动与其他小朋友一起活动，培养活泼开朗的性格。
  
  家长和老师的亲切和信心，有利于孩子克服性格上的缺陷，塑造其开朗的性格。(4) 家长应对儿童在社交中出现的合群现象给予奖励，逐渐增加他们的社会活动，经过多次社交实践和家长的正确心理诱导，绝大多数有退缩行为的儿童，都能克服其退缩行为，成为性格开朗的人。