自闭症又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。如今许多儿童都患有自闭症，有些家庭因为不太清楚自闭症的症状，从而错过了孩子的最佳治疗时间。下面就给大家讲解一下自闭症儿童有哪些症状。方法2、兴趣狭窄，行为刻板重复。自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动。如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园，如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。3、孤独离群，不愿其他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们的自闭还表现在对周围的事漠不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌他们的想法。周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意。

自闭症2-3岁的孩子上街会跟随父母的脚步吗？注意什么？

不会，想想都知道正常孩子都可能不跟随父母，别说自闭症的孩子了！如果已经有自闭倾向，建议早点干预治疗！越早开始康复越快！如果带去上街，一定要多关注孩子，除了要看住孩子还要照顾孩子的情绪，不要强迫孩子做他不愿意做的事，多和孩子交流，不管他有没有回应。

一般医生是如何诊断孩子有自闭症倾向？

自闭症又被称为孤独症，它是一种广泛性的发育障碍，通常在3岁以前发病。据统计，目前全世界每100～150个孩子里，就有一个自闭症儿童。然而，由于很多家长缺乏对自闭症的认识，导致孩子错失了最佳治疗时机。自闭症的孩子主要有以下4大特点：

1、语言交流障碍：自闭症患儿大多言语发育迟缓或不发育，很多到2、3岁还不会叫妈妈、爸爸。

也有一些孩子虽然会说话，但总是喜欢自言自语；或多呈刻板性或重复性语言，比如你问他，“你叫什么名字”，他也说“你叫什么名字”；或答非所问，无法交流；或爱说电视里频繁播出的广告词，并且语调平淡，缺少抑扬顿挫，不能正确学习和使用语调、语气的变化。

还有一部分孩子刚开始的语言表达能力是正常的，但随着年龄的增长，语言能力会逐渐丧失，甚至终身沉默不语。

2、社会交往障碍：有自闭症的孩子不愿、也不会与他人交往，面部表情变化很少，不与别人对视，呼之不应，不听指令或选择性的听指令。

有需求时，比如要某样物品，常常不是用手指向物品，而是直接拉着大人去到物品所在地方，把大人的手放在物品上，期间也不会用眼睛看大人。

不分亲疏，对父母没有正常的依恋表现，不期待甚至抗拒他人的拥抱、爱抚。随着年龄增长、家人的长期陪伴及病情的改善，患儿可能会对家人变得友好，但交往方式和技巧依然存在问题，而对于其他人仍然是我行我素。例如在幼儿园不愿意与其他小朋友一起玩；看见其他小朋友兴致勃勃地做游戏时，也没有观看或去参与的兴趣；不能参加合作性游戏，很少会玩“过家家”等需要扮演或想象的游戏。

3、重复而有限的兴趣或行为：自闭症儿童对多数儿童喜欢的玩具或活动不感兴趣，但可能对某些特别的物体或活动表现出超乎寻常的兴趣，活动或行为显得重复、刻板，例如喜欢旋转圆形的物品，比如转车轮、转盘、瓶盖、塑料瓶，爱看电风扇、排风扇转动；反复排列物品，比如把积木摆成一排；反复按开关、开关门、推拉抽屉；喜欢反复看广告、天气预报；喜欢看自己的手，反复双手舞动或晃手，摇晃身体，原地转圈等。他们往往有超常的专注，可以持续摆弄一个玩具数十分钟、甚至几个小时却不厌倦。

此外，患儿会固执地要求保持日常活动程序不变，如固定的食谱，固定的作息时间，物品放在固定位置，外出时要走固定的路线等等，如果别人制止或改变他的习惯，就会表现出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。

4、智力障碍：

因为一些关于孤独症的影视作品，很多人对这种疾病存在误解——认为孤独症的孩子在某方面有着卓越的才能。但实际上，90%的患者并不具备超常的能力，70%的患者智力落后，连生活自理做不到。只有不到10%的人在计算、音乐、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现，但这毕竟是少数，而大多数的自闭症孩子会表现为不同程度的智力缺陷。

除了以上几类典型症状之外，医生在确诊儿童孤独症前，还需要通过询问病史、体格检查、心理评估和其他辅助检查，并依据诊断标准作出诊断。