你好，关于小儿多动症的表现，各年龄段的表现也不相同。

婴幼儿时期：症状已初见端倪，既要充分认识，提高早期诊断率，又要掌握好诊断尺度，根据现有标准尽可能全面考虑，至于首发的年龄，CCMD-3把年龄界定在3岁左右。DSMIV把年龄界定于7岁以前。具体处理需要实践经验。

学龄前期：此期因还未正式入学，常未引起注意，也不易主动就诊，但临床表现已能明确。注意不能集中、多动、与冲动任性已能与正常儿童的活泼区分开。

学龄期：是多动症临床表现最明显的时期，因儿童已入学，常引起老师与家长的重视，就诊率也高。由于注意集中困难和多动，由此引发出一系列问题，如学习困难，情绪问题以及家庭、学校的矛盾等，小儿的自我形象也不好。

青春期：有更为突出的注意集中困难，学习成绩下降成了主要矛盾。由于环境和青春发育期，情绪波动大，有更多的攻击违抗行为和家庭冲突，易于出现品行问题和青少年违法，积极治疗可以阻断继发问题的发生，阻止不良结局。

成人期：上网进入虚拟世界去逃避现实世界，聊天或游戏以寻求快乐是一种逃避现实的办法，严重者即所谓网络依赖者。通过前瞻与回顾性研究，可以了解到本病来源于儿童时期；又由于多动症与成人精神病理之间的联系密切，它除带有儿童时期的原始症状外，还可能出现人格障碍，物质滥用，广泛焦虑与心境恶劣以及后来的社会功能损害。研究成人多动症不单可以认识多动症的发生与发展，还可说明对多动症的早期干预的必要性。

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