• 多动症儿童行为的主要特征有

              1、症状标准:与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见,需具备下列行为中的八条。

              (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安

              (2)要其静坐时难以安静坐。

              (3)容易受外界刺激而分散注意力。

              (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。

              (5)常常别人问话未完即抢着回答。

              (6)难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),如不做完家务事。

              (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。

              (8)常常一件事未做完又换另一件事。

              (9)难以安静地玩。

              (10)经常话多。

              (11)常打断或干扰扰乱别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。

              (12)别人和他/她说话时常常听非听。

              (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品,(如玩具,铅笔,书和作业本)。

              (14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求刺激)。

              2、病程标准:通常于7岁前起病,病程持续6个月以上。

              3、排除标准:不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍。神经精神系统疾病和药物付反应等引起。

              4、严重程度分类:

              (1)轻度:症状符合或稍微超过诊断标准所需症状,仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。

              (2)中等:症状和损害在轻度和重度之间。

              (3)重度:超过诊断标准所需症状很多,有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。

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