自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

自闭症的具体表现可以概括为以下几点：
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等
2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质
3.重复刻板行为
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面
5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。 　　
6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系　
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系
8、言语障碍十分突出
9、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变
10、大多智力发育落后及不均衡

自闭症儿童需要我们的社会给予关注与呵护，更需要我们的家长与老师的悉心辅导，使得他们能够在一个健康，良好的环境下成长，学习，从而不断得以纠正，提高适应社会的能力，最终达到生活自立的目标。