比如在教孩子画画时，一部分孩子会根据老师的讲解，大胆地动手来画，而另一部分幼儿却以“我不会画”而无动于衷，这时候，老师就要根据孩子的表现耐心地讲解绘画的程序，而且还要给孩子信心，鼓励他们试着画画看，多练习就能画好，或者老师手把手的教孩子画一画，然后再让孩子自己画，这样孩子会从老师的鼓励中得到自信心

幼儿的个性分类是什么？

听话型，慢热型，调皮任性型

2、虽然他愿意到外面玩，却很不希望别人注视他，被放在聚光灯下的感觉，只能让他更不自在

谈谈应如何调适大学生自我发展中常见的缺陷有哪些？

  从性格的本体论角度看，每一个人都应当培养自己良好的性格特征。大学生作为社会中的一个相对特殊和优秀的群体，同样不应当偏离良好性格调整的规范轨道。一个好的性格，能够得到社会认可的性格，应该包括四个方面的内容：正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智。
  

性格薄弱化倾向。看大学生性格的意志特征是否健康，是否良好，关键是看他们面对日常行为、面对困难、面对个人需要时，表现出什么样的态度，是有较强的自觉主动约束力，能够顽强地克制自己的行为，不惊慌失措，不任意而为，不一意孤行。一句话，就是有正确的行为态度。
  在“杨丽娟事件”所引发的砸星运动上，可以清楚看出，大学生们对待不论是自己喜欢的明星还是别人喜欢的明星，所采取的方法与表现的态度，都不是正确的，令人信服的。明星并没有错，他们所带来的巨大社会效益，令许多的人获益非浅。
  一代一代的人，在不同层次的明星的歌声中长大，在不同的作家的作品的熏陶下长大，在不同的演员的表演中长大，你能说这些明星们有错吗？而一旦当自己的爱好、喜欢受到某个方面的挫折的时候，就将原因、将责任追究到自己喜欢甚至深爱的对象上去，这是非常不理智，也是非常不礼貌的。

如今生活舒适了，许多孩子从小就养成懒，做事无效率等习惯，我们小时候都是从穷人过来的，大学没上过，我只能就我的观点说一下。我的邻居是个大学生，起早贪黑的学啊，但生活上总是拖拖拉拉，每次回家都能看见他家门口堆的垃圾，家里是乱七八糟，好在是个男孩子。我说的主要是生活上的缺陷，望有用~