笔者在幼儿园工作过5年。出现你所说的校外活泼，校内胆小的原因应该有这几方面。

1、幼儿四五岁时，由于生理的、心理的以及环境、保教方式等多方面因素的影响，有部分幼儿会在其发展的这个阶段里，出现或多或少的在情绪或行为上的轻微偏异。例如:情绪不稳、爱发脾气、任性、冲动、多动、以自我为中心、破坏性行为、敏感、多疑、胆怯、退缩、害羞、过分谨慎、自卑、忧郁、孤僻、冷漠、依赖性等。按你所说，应该是孩子在中班由于换了新环境或是新老师而带来的不适表现，表现为胆怯、孤僻、忧郁。那你应该和孩子沟通，找到孩子此种反差表现的原因。

2、由于老师的原因导致。有些老师对孩子没有爱心，或是只关注少数幼儿而忽视大多数；有些老师对于孩子要求过于严厉，强制性要求过多，平时过于严肃，导致孩子害怕，在幼儿园不高兴，自然表现出沉默寡言的状态。

3、孩子在幼儿园缺乏心理安全感。由于老师或同班幼儿的原因，可能孩子受到同班幼儿的打骂，可能受到老师的批评，他们在幼儿园没有可以信赖的老师，在小班表现为哭闹逃学，在中班表现为不说话，对什么都没有浓厚的兴趣。

基于以上三个原因，出现了在家爱说，进入学校胆小的情况，建议按如下做。

1、多跟老师沟通，反馈孩子在家和在学校的不同表现，要求老师多加关心关注，多给孩子表现的机会。

2、平时有意识的多跟老师交谈，让孩子感觉到你和老师关系很好。

3、同时，鼓励孩子多和老师同学交谈，每天多和同学老师说“早上好、再见”等。

4、和园领导反馈情况，寻求帮助。

5、经常鼓励孩子要胆大，要积极表现。

孩子是家庭的宝贝，孩子的教育是一门科学，要时刻关注，出现异常，适时介入，这样才能保证孩子健康快乐成长。

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