• 小班幼儿在园表现

              某某小朋友,聪明,对人有礼貌,老师喜欢你的文静,带有雅气的普通话。上课能够主动地回答问题,与小朋友和睦相处。深受老师和小朋友的喜欢。希今后在胆量方面多锻炼,做个全面发展的好孩子!

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              小班故事《我们都是好朋友》的活动反思
              在教学中,我首先问小朋友,我们都是小班的小朋友,你想和谁坐在一起?为什么?陈志菀小朋友说:“我想和汪勇涛坐在一起,因为我和他是好朋友。”陈欣怡小朋友说:“我想和怡鑫坐一起,因为我们是好朋友。”王嘉莹小朋友说:“我也想和陈欣怡、怡鑫坐一起,我们都是好朋友。”听到他们三人想坐一起,我当时就心里一紧,他们三个小朋友都很聪明,但是在上课、吃饭时都喜欢说话的,属于不容易自我控制的小朋友,他们喜欢在课余时间挤在一起,虽然是好朋友但也免不了经常吵架,他们三人坐一起真的有点紧张,于是我问他们:“你们三个人是好朋友啊,真好,那你们说,好朋友坐在一起,应该怎么样呢?”这时,他们纷纷举手说:“好朋友坐在一起,当然不能够吵架,还要互相帮助呢!”听到他们的回答,我真的很开心,觉得他们有这样良好地想法已经不错了,于是我当即就表扬了他们,鼓励另外的小朋友向他们学习。接下来我让孩子们自由选择好朋友坐一组,然后我用照相机拍下来让每个小朋友看看他们的笑容, 经过几天的观察,孩子们和好朋友坐在一起都很开心,而且还能相互提醒、相互帮助,下课时,他们在一起开心地聊天、游戏,常规比以前有所好转。但是在这个过程中也少不了老师的经常性提醒。从这个活动中,让我感觉到老师可以放手让孩子自由地选择,要相信孩子能把自己的事情做好!


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