学龄前
0-1岁：安全感的建立很重要
2-3岁：不要限制孩子的每一个动作
4-5岁：不要总说“别人家的孩子”
学龄儿童
好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点