4岁幼儿有哪些心理特点
3-4岁幼儿生理心理发展特点 3—4岁是幼儿园小班的年龄，这时期的主要特点是： 一、生活范围扩大 3岁以后，儿童的生活发生了重大变化，他开始上幼儿园了。这种变化意味着：他从只和亲人接触的小范围，扩大到接触更多的成人

四岁孩子的心理

四岁的话，我建议，晚上还是不要轻易把她一个人置于家中，给她更多的关爱与陪伴；动画片要稍微的加以限制，小孩儿看多了恐怖片或是吓人的画面，很容易留下胆小的“后遗症”。四岁的孩子对于这方面的胆小，还是可以理解的，平时多鼓励参加活动，发展肌鸡冠课攉酒圭旬氦莫兴趣爱好，养成良好的心态与乐观开朗的性格，以后就不会有什么问题。至于你所提到的“她说很多方格很多女人站在方格上跳舞”，我猜想，她是不是看某些人打游戏了……孩子的问题需要家长自己慢慢去发现（可从中引导孩子），然后根据他们的需要与天性，解决问题。愿孩子能早日勇往直前！！

四岁半儿童的观察特点

一、发育特征    1．身体发育情况    4岁儿童重量均值在16.12～16.49千克    4岁儿童身高均值在104.5～105.3公分
       2．智力发育情况    手眼协调能力在增强，能更仔细地听。开始学习用别人的眼光看问题。开始有自我批判性，能选择避开一些他认为不能做的事。
　   会欣赏和制作简单的美术、手工作品。认识十种颜色，会画五种图形；画出人的4-8个部位。了解因果关系，能做简单的推理、比较。开始懂得抽象和时间概念。懂得遵守规则，可以参加团队比赛，会解、系鞋带。能单脚站立5-10秒钟，会单脚跳走，能脚尖对脚跟向前走或向后走。    开始分类和匹配物品，开始理解小数目的意义，如3比4小而比2大。能明白别人无法与他分享思想和情感。能做一些简单的加法，并能按大小排列物品。开始使用一些简单的策略。
小手更加灵巧，能更容易地做各种精细动作，自理能力不断进步，开始比较熟练地掌握如何解钮扣、系钮扣，可以自己穿好松紧鞋，但仍不太会系鞋带。有的宝宝已经可以自己刷牙，但是在动作上有可能还不够准确，只会左右刷，不会上下刷，仍需大人的指导和帮助。
    3．心理发育情况    4~5岁孩子的幻觉生活非常主动。现在他已经学会区分幻觉与真实，他可能会经常处于幻觉与真实之间，但不会经常混淆。
　　随着他的幻想游戏向更高级发展，如果他幻想游戏的体验包含有某种暴力成分也不要感到吃惊。打仗游戏、魔鬼、甚至捉人游戏均可以进入他的幻觉。有些父母禁止孩子玩商店里买的玩具枪，这时就会发现他剪、贴或使用纸板枪，或者仅仅用一根手指瞄准，嘴里发出“砰、砰”的声音。父母不要对这些行为感到惊慌，这不是孩子喜欢暴力的证据。孩子还没有意识到什么是杀人或死亡，对他来说，玩具枪是一种无害的竞争方式，并可以增强他的自信心。
他可能非常友好、健谈并充满好奇心。他也有可能对其他人的感情非常敏感，无论是成人或孩子，他都喜欢取悦于他们。当他看见有人受伤或悲伤时，他会表示同情与关心。在这个阶段，这个时期的孩子可能非常渴望了解性——同性或异性。他会询问孩子是从哪里来的，他很想知道男孩与女孩有什么不同。

    4．能力发育情况
　   他已经可以很好地独立完成像收拾桌子或清洁地板的任务。在一个团体中开始要求自己的位置，开始有自己的原则，喜欢和小伙伴们在一起，并且喜欢取悦他们，同意一些原则，喜欢唱歌、跳舞和模仿。

    二、育儿护理

    1．营养饮食    男童的能量需求   1300千卡/天    女童的能量需求   1200千卡/天    4~5岁儿童的身体正值二次生长发育阶段，对于能量和各种营养素的需求量相对较多，所以，幼儿在一日三餐之外吃些有益的零食，可为身体补充一些营养素，对身体的发育成长是有好处的。但吃零食要适度，要防止吃得不合适造成消化不良或营养不良。    吃零食要掌握的原则：一是不宜贪多、过频，以免影响正餐；二是注意品种的选择，最好是高营养素、低糖食品，如水果、牛奶、酸奶及各种果仁类小食品。干果可提供广泛的微量元素和一定量的蛋白质、脂肪等，例如核桃仁，营养丰富，每百克含蛋白质16%(主要是亚油酸)，碳水化合物10%，还含有钙、磷、铁、锌、锰、胡萝卜素、维生素B2，维生素E等，具有强肾补脑功能；花生仁含脂肪50%左右，大多为油酸和亚油酸等不饱和脂肪酸，含蛋白