孩子好动的原因有多种，纯粹是生理原因导致的只是极少数，大多数是行为习惯的积累。家长面对孩子好动这样一个问题，首先的原则是面对它，接受它，然后再慢慢地改变。若家长自己的心先不静，对孩子的态度大多是暴力“镇压”“堵而不流”，问题不但解决不好，孩子的心里也疙瘩的。
其次，也是技巧性的。家长要忽视淡化孩子的“好动行为”，若不是到忍无可忍的程度，就装作没看见。孩子习惯了家长的训斥，忽然间警报解除，出于好奇，一开始他可能会变本加厉，看看父母葫芦里卖什么药。时间长了，他逐渐觉得父母是真的不关注他的行为了，他会渐觉无趣“好动”就会慢慢正常了。
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多动症属于小学生心理行为问题吗？

多动症引起的原因有6点
1、许多多动症儿童的父母小时候也多动 不少母亲反映患儿在胎儿期就好动 出生后好哭 入睡困难进食不好 难以照顾
2、铅中毒是比较流行的理论 但并非同一种情况的孩子都好动 所以这一因素还有待进一步研究
3、发展孩子的注意力 孩子的无意注意占优势 可让他从事感兴趣的活动 如看画册 听故事 随着孩子年龄增长 可有意识地让他下棋 画画等 锻炼注意的集中性 持久性 但是 要求孩子学习做事的时间不宜过长 以免引起疲劳
4培养孩子善始善终的习惯 孩子做事时 往往容易受外界事物干扰的影响 如别人的交谈窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情 因此 家长对孩子做事要多关心和指导 如以肯定和表扬 鼓励他善始善终做好每一件事 坚持把每一件事做到底而不半途而废
5、培养孩子的自制力 要提高孩子的认识 让他知道什么事该做 什么事不该做 帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为 要制定一些简单的规章制度 作为孩子的行为准则 让孩子约束自己的行为 养成良好的行为习惯
6、最后需要指出的是 矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程 需耐心地对其教育引导和矫治 切不可采用打骂等粗暴的手段 否则不但不能达到矫治的目的 而且有可能使其加剧 影响孩子的身心健康