有研究认为，幼儿在群体活动中所表现的领导才能，比智力或学业成绩更能准确地预测他们未来的成就。发现和培养幼儿的领导才能，可以促进他们社会交往能力的发展，丰富他们积极的情绪体验，并使他们的分析、创造、语言表达等综合能力得到锻炼和发展，对幼儿的个性塑造与培养也有很大帮助。但是，与成人不同的是，幼儿的领导才能并非由权力因素决定，而是更强调幼儿与同伴之间的有效合作和交往，强调幼儿在群体活动中的情绪体验。因此，作为家长，我们也不必刻意强求孩子在群体中独树一帜的地位。只要孩子在集体中适当地发挥出自己的个性与才能，充分地体验到融洽的活动氛围，快乐地与同伴一起分享群体成就，就已经收获满满了。?《布奇乐乐园》5-6岁版的成长故事中，有一期是《送小星星回家》，就是关于培养宝宝领导能力的故事。5-6岁幼儿的个性意识和自我表现心理越来越明显。在与同伴一起进行群体活动的过程中，一些幼儿会积极表现出一定的决策才能、协调能力、责任意识以及创新思维等，使自身的领导才能崭露头角。在《送小星星回家》的故事中，小伙伴们发现了一颗从天空中掉落下来的小星星。在大家不知如何处理的时候，布奇做出送小星星回家的决定，并带着小伙伴们一同>>