幼儿的特征具体如下： 1.行为具有强烈的情绪性 　　小班时期是指3~4岁儿童的心理，小班儿童的行动常常受情绪的影响，也就是不受理智支配，而受情绪支配。情绪性强，是整个幼儿期儿童的特点，年龄越小表现得越突出一般表现在对人对事情的表现特点上。 2.爱模仿 　　因为在这时期，儿童独立性差，所以就表现出爱模仿来， 3.思维仍带有直觉行动性 　　儿童在认识事物的时候，也就是在思维方面，会表现出直觉行动思维这个特点来。也就是说儿童的思维带着直觉行动性。这时期儿童认识事物、思考事物时最主要的特点是：他凭着感知觉，凭着动作去认识事物，认识世界，积累知识。所以我们在组织儿童进行学习的时候，或者组织儿童活动的时候，一定要注意儿童的这个特点。

年龄特征的概念？

心理学概念及特征： 心理发展的年龄特征是指心理在一定年龄阶段中那些一般的、典型的、本质的特征。 它们和年龄有联系，因为年龄是时间的标志，代表一定的时期和阶段，一切发展都是和时间相关联的。当然，它又不是由时间完全决定的。发展心理学要通过实验研究，从大量的个别心理特征中概括出某一年龄阶段心理发展的一般趋势、典型趋势、本质趋势，尽管这个趋势不能揭示这一年龄阶段人的一切个别特点。可是他代表该年龄阶段心理发展的整体特征。 在一定条件下，心理发展的年龄特征既是相对稳定的，同时又是可以随着社会生活和教育条件等文化背景的改变而有一定程度的改变。 教育学概念及特征： 不同年龄阶段的人在身心发展方面会表现出不同的特点，这种在不同年龄阶段所表现出来的特点，就是我们所说的年龄特征。 比如2到3岁的小孩的年龄特征是：

1.有独立倾向，生活自理行为开始出现。

2.情绪不稳定，有强烈的情感依恋

3.自我中心倾向明显，出现反抗现象

4.动作发展速度较快

5.思维存在于动作之中

6.尝试模仿，喜欢重复

7.词语发展迅速、听说能力基本形成

8.对鲜明的色彩、节奏感兴趣